Курсовая Развитие представлений ребенка о собственном теле. Учебная работа № 119157
Количество страниц учебной работы: 33
Содержание:
Введение
1. Исследования феноменологии познания тела в психологии
1.1. Психоаналитический подход к проблеме развития представлений о теле
1.2. Роль семьи в познании ребенком своего тела
1.3. Алекситимия как социальный феномен
1.4. Идеи Л.С. Выготского в психосоматике
1.5. Категориальная природа представлений о теле
1.6. Субъективная семантика интрацепции
2. Телесность в социальной ситуации развития
2.1. Теоретические основы исследования
2.2. Методика исследования
2.3. Результаты эксперимента
Заключение
Литература
Учебная работа № 119157. Курсовая Развитие представлений ребенка о собственном теле
Выдержка из похожей работы
.2 Восприятие пространства детьми раннего возраста
.3 Особенности пространственной ориентировки детей
.4 Особенности ориентации детей на местности
.5 Особенности восприятия детьми дошкольного возраста пространственного расположения предметов от себя и от объектов
.6 Особенности восприятия детьми дошкольного возраста пространственных отношений между предметами
Глава 2. Формирование у детей представлений о пространстве с помощью дидактических игр и упражнений
.1 Роль игры в развитии пространственных представлений у детей
.2 Дидактические упражнения для развития пространственных представлений
.3 Игры для развития умения передвигаться в указанном направлении
.4 Игры на установление пространственных отношений между предметами
.5 Игры для развития ориентировки на плоскости
Глава 3. Обучение детей пространственным ориентировкам на занятиях по физкультуре
Заключение
Список литературы
Введение
Ребенок с ранних лет сталкивается с необходимостью ориентироваться в пространстве. При помощи взрослых он усваивает самые простейшие представления об этом: слева, справа, вверху, внизу, в центре, над, под, между, по часовой стрелке, против часовой стрелки, в том же направлении, в противоположном направлении и др. Все эти понятия способствуют развитию пространственного воображения у детей….
