Курсовая Психологические особенности агрессивного поведения детей младшего школьного возраста. Учебная работа № 123246
Количество страниц учебной работы: 45,4
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………..3
Глава 1. ОБЗОР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМАМ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Понятие агрессивного поведения в современной психологической литературе……………………………………………………………………..6
1.2. Причины агрессивного поведения детей младшего школьного возраста…………………………………………………………………………………………………..10
1.3. Диагностика и коррекция агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста………………………………………………………………….14
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Организация и методики исследования…………………………………..21
2.2. Результаты исследования и их психологический анализ…………..23
2.3. Практические рекомендации педагогам и родителям агрессивных детей……………………………………………………………………………………………………….33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………….37
СПИСОК ЛИЕТРАТУРЫ…………………………………………………………………39
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………………………41
Учебная работа № 123246. Курсовая Психологические особенности агрессивного поведения детей младшего школьного возраста
Выдержка из похожей работы
2.2
Исследование
Заключение
Список используемой литературы
Приложения
Введение
Актуальность темы
исследования.
Современный
подросток живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Напряженная, неустойчивая
социальная, экономическая, экологическая, идеологическая обстановка,
сложившаяся в настоящее время в нашем обществе, обусловливает рост различных
отклонений в личностном развитии и поведении растущих людей.
Одной из главных
характеристик подросткового возраста является вхождение в общественную жизнь,
появлением новых обязанностей, активного стремления к самореализации, подросток
начинает показывать успехи в конкретном виде деятельности, высказывать мысли о
будущей профессии. Вместе с тем в подростковом возрасте происходит дальнейшее
развитие психических познавательных процессов у ребенка и формирование его
личности, в результате чего происходит изменение интересов ребенка. Они
становятся более дифференцированными и стойкими. Учебные интересы уже не имеют
первостепенного значения. Ребенок начинает ориентироваться на «взрослую» жизнь.
Этот процесс нередко проявляется в форме агрессивного поведения.
Актуальность выбранной
темы: «Особенности агрессивного поведения подростков» объясняется следующим.
Во-первых, необходимость исследования проблемы агрессивного поведения
по…
