Выполним-студенческую-работу

Курсовая Процесс формирования этических представлений у учащихся коррекционной школы VIII вида. Учебная работа № 127893

Количество страниц учебной работы: 35,7
Содержание:
Оглавление

Введение 3
1. Теоретические основы этического воспитания младших школьников с умственной отсталостью 6
1.1 Этика в системе воспитательной работы коррекционной школы 6
1.2. Подходы к формированию этических представлений у школьников 11
1.3. Особенности этических представлений умственно отсталых школьников 18
2.Изучение этических представлений о дружбе у умственно отсталых младших школьников 25
2.1.Методика констатирующего эксперимента 25
2.2. Результаты констатирующего эксперимента 26
Заключение 32
Список использованной литературы 35
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 127893. Курсовая Процесс формирования этических представлений у учащихся коррекционной школы VIII вида

    Выдержка из похожей работы

    …3 Женева при Кальвине
    .4 Борьба с оппозицией
    . Система политических взглядов Жана Кальвина
    . Распространение кальвинизма в других странах
    . Последние годы Жана Кальвина
    Заключение
    Список использованных источников
    Введение
    История человечества развивалась под воздействием разнообразных факторов: интеллектуальное развитие общества, политический и государственный строй, культурные и материальные ценности, духовное самоопределение, религия. В данном перечне правомерно религию выдвинуть на первое место, поскольку именно она является основой для формирования культуры народа, его политических и эстетических взглядов. Каждая эпоха имела свои духовные ценности. Так, в эпоху первобытно-общинного строя человек всецело отдавался воле богов. Его разумом и сердцем управляла вера в культ предметов, которые ассоциировались с богами, управляющими всеми земными и неземными стихиями. Следующая эпоха — эпоха рабовладельчества, когда дух и разум человеческий был направлен на укрепление личных приоритетов, когда социум делился на две половины: вассалы и сеньоры, когда человеческая судьба решалась одним импульсивным решением.
    Однако взгляды менялись, идеология претерпевала всяческие трансформации. Для дальнейшего развития общества необходимо было находить новые догмы, которые стали бы основой для формирования общества. На религиозное становление огромное влияни…

     

    Вам может также понравиться...