Выполним-студенческую-работу

Контрольная Диагностика испытуемого батареей тестов (15 методик). Составление психологического портрета.. Учебная работа № 116470

Количество страниц учебной работы: 13
Содержание:
«1. Методы обследования…………………….……………………………………3
2. Результаты обследования………………………………………………………4
3. Психологическое заключение………………………………………………..10
Литература……………………………………………………………………….12
»
Стоимость данной учебной работы: 435 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116470. Контрольная Диагностика испытуемого батареей тестов (15 методик). Составление психологического портрета.

    Выдержка из похожей работы

    …свойствами характера, поскольку их
    физиологической основой являются свойства центральной нервной системы. Свойства
    темперамента определяют динамику психических процессов и состояний, психической
    деятельности в целом. Они в большей степени влияют не на то, что делает
    человек, а на то, как он это делает.
    Темперамент
    оказывает существенное влияние на формирование характера, на динамические
    особенности поведения человека, определяет его индивидуальность. Вот почему
    темперамент нельзя отделить от личности. Он выступает своеобразным связующим
    звеном между организмом, познавательными процессами и личностью.
    Отечественный
    исследователь И.П. Павлов теоретически обосновал и экспериментально подтвердил
    взаимосвязь темперамента и динамических свойств центральной нервной системы. Им
    было выделено три основных свойства нервной системы: сила (возбуждения –
    торможения), уравновешенность и подвижность нервных процессов.
    Сила
    возбуждения отражает работоспособность нервной клетки. Она проявляется в
    функциональной выносливости, т.е. в способности выдерживать длительное или
    кратковременное, но сильное возбуждение, не переходя при этом в противоположное
    состояние торможения.
    Сила
    торможения понимается как функциональная работоспособность нервной системы при
    торможении и проявляется в способности к образованию различных тормозных
    условных реакций.
    Уравновешенность
    нервных про…

     

    Вам может также понравиться...