Выполним-студенческую-работу

Курсовая Особенности эмоционально — личностной сферы у женщин с патологией беременности. Учебная работа № 123013

Количество страниц учебной работы: 35

Содержание:
Введение……………………………………………….…………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей эмоционально-личностной сферы у женщин с патологией беременности……………………..5
1.1. Психология репродуктивности женщины и материнства……………………..5
1.2. Беременность в психофизиологических и психологических аспектах….10
1.3. Особенности эмоционально-личностной сферы при патологии беременности……………………………………………………………………………………………19
Выводы……………………………………………………………………………30
Заключение……………………………………………………………………….31
Литература……………………………………………………………………….32

Стоимость данной учебной работы: 1275 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 123013. Курсовая Особенности эмоционально — личностной сферы у женщин с патологией беременности

    Выдержка из похожей работы

    Красноярск 2009

    Содержание

    Глава 1.
    Теоретические основы изучения особенностей развития эмоционально-волевой сферы
    в подростковом возрасте

    1.1 Виды и
    роль эмоций

    1.1.1
    Интерес

    1.1.2
    Радость

    1.1.3
    Удивление

    1.1.4
    Страдание

    1.1.5 Гнев,
    отвращение, презрение

    1.1.6 Страх

    1.1.7 Стыд

    1.2 Развитие
    эмоций у детей школьного возраста

    1.3 Волевые
    функции и качества

    1.4
    Подростковый возраст

    1.4.1
    Особенности подросткового возраста

    Глава 2.
    Экспериментальное изучение особенностей развития эмоционально-волевой сферы в
    подростковом возрасте

    2.
    Экспериментальное изучение особенностей развития эмоционально-волевой сферы
    подростков

    2.1
    Экспресс-диагностика эмпатии

    2.2
    Общительный, замкнутый, эмоциональный, сдержанный — какой Вы?

    2.3 Тест
    «Самооценка силы воли»

    2.4 Метод
    наблюдения для оценки волевых качеств

    2.3 Основные
    направления работы по формированию эмоционально-волевой сферы в подростковом
    возрасте

    Заключение

    Библиографический
    список

    Введение

    Проблемами подросткового
    возраста занимались Д.И. Фельдштейн, Л.И. Божович, В.С. Мухина, Л.С. Выготский,
    Т.В. Драгунова, М. Кае, А. Фрейд. Подростковый возраст характеризуется ими как
    переходный, сложный, трудный, критический и имеет важнейшее значение в
    становлении личности человека: расширяется объем деятельности, к…

     

    Вам может также понравиться...