Курсовая Нравственное сознание. Учебная работа № 122057
Количество страниц учебной работы: 23,61111
Содержание:
Введение
1.Нравственное сознание как регулятор человеческой деятельности. Исторические типы морали
2. Проблема общечеловеческого в морали
3. Нравственное воспитание, его роль в процессе формирования личности
Заключение
Список использованной литературы
ВВЕДЕНИЕ
Какова человеческая природа? Что такое добро и зло? Возможно ли избавиться от зла? Откуда взялись нравственные предписания? Способен ли человек жить по запо¬ведям, которые он сам провозглашает? Вот неполный круг во¬просов, которые осмысливаются в специфической области зна¬ний – этике. Впервые это слово, которое в переводе с греческого означает
«обычай», «нравственный характер», употребил Аристотель, назвав так особую область исследования – «прак¬тическую философию», которая пытается ответить на вопрос: что мы должны делать?
Этика учит оценивать всякую ситуацию так, чтобы сде¬лать возможными этически (нравственно) правильные поступ¬ки. Она воспитывает в человеке призвание надстраивать на цар¬ство сущего (существующего) царство должного, т.е. того, что должно быть. Этика исследует, что в жизни и в мире обладает ценностью, ибо этическое поведение состоит в реализации, осу¬ществлении этических ценностей.
Нравственность – один из самых важных и существенных факторов общественной жизни, общественного развития и исторического прогресса. Без нравственных законов и норм не было бы общества, именно нравственное сознание членов общества является регулятором человеческой деятельности.
Поэтому цель данной работы – рассмотрев идею нравственности, определить сущность и жизненно важное значение морально-нравственных категорий и норм в процессе воспитания личности.
Задачи, которые были нами поставлены, следующие:
— дать характеристику нравственного сознания с философской точки зрения и рассмотреть исторические типы морали;
— определить общечеловеческий смысл морально-нравственных категорий и норм;
— определить роль нравственного воспитания в процессе формирования личности.
Учебная работа № 122057. Курсовая Нравственное сознание
Выдержка из похожей работы
Управление – это труд людей, направленный на организацию и
координацию деятельности трудовых коллективов и отдельных работников в процессе
производства продукции, оказания услуг. Оно связано прежде всего с организацией
совместной деятельности людей, с налаживанием согласованных действий в рамках
предприятия, с регулированием отношений между личностью и предприятием.
Цель управления заключается в эффективном использовании
рабочей силы и ограниченных ресурсов для достижения желаемого и возможного
состояния производства. При управлении всегда возникают вопросы: что, кому,
где, когда, сколько, из чего? Число таких вопросов все время растет. Растет и
плата за ошибку.
Управление предприятием призвано решать две основных задачи:
Поддерживать нормальный ход производства, обеспечивать его
цикличность и стабильность;
Обеспечивать развитие производства, совершенствование
продукции, введение технических и технологических новшеств.
Управление предполагает наличие знаний и данных о состоянии
производства. Оно представляет собой совокупность информационных процессов и
воздействий на поведение персонала предприятия, порядок выполнения которых
регламентируется определенными правилами и инструкциями. На основе анализа
информации вырабатываются управленческие решения о переводе производства в
новое, заранее определенное …
