Курсовая Изучение особенностей социально-психологическогоклимата на примере организации. Учебная работа № 127585
Количество страниц учебной работы: 39,7
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА КОЛЛЕКТИВА 6
1.1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КОЛЛЕКТИВА 6
1.2. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ 9
2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В МЕДИЦИНСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 16
2.1.БАЗА И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 16
2.2 АНАЛИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ГБУЗ ЦРБ» 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
Учебная работа № 127585. Курсовая Изучение особенностей социально-психологическогоклимата на примере организации
Выдержка из похожей работы
параличом
2.1. Логопедическая работа с детьми с детским церебральным
параличом
2.2. Основные методики коррекции развития для детей с
церебральным параличом
2.3. Рекомендации
родителям по лечебному уходу за детьми с церебральным параличом
Заключение
Список использованной литературы
ВВЕДЕНИЕ
В последние годы в
отечественной и зарубежной психологии возрос интерес к проблеме ранней
диагностики нарушений развития познавательной и речевой и двигательной
деятельности детей с церебральным параличом.
Детский церебральный
паралич (ДЦП) — тяжелое заболевание центральной нервной системы, которое
проявляется в виде различных двигательных, психических и речевых нарушений. При
этом особенно тяжело страдают двигательные структуры головного мозга, регулирующие
произвольные движения, речь и другие корковые функции. Среди всех форм ДЦП
наиболее часто встречающейся является спастическая диплегия, которая отмечается
более чем у 50% детей, страдающих церебральным параличом
Психолого-педагогическое
изучение детей с церебральным параличом представляет существенные трудности в
связи с многообразием проявлений нарушений двигательного, психического и
речевого развития этих детей. Но ранее психологическая диагностика и начало
психологической коррекционной работы, особенно в первые 3 года жизни этих де…
