Диплом Исследование тревожности у детей дошкольного возраста. Учебная работа № 121028
Количество страниц учебной работы: 79
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Научно-теоретические основы возникновения и развития состояния тревожности у детей дошкольного возраста 6
1.1 Проблема тревожности у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 6
1.2 Причины возникновения тревожного состояния у детей дошкольного возраста 9
1.3 Особенности тревожного поведения детей-дошкольников. 14
1.4 Методы преодоления тревожного состояния у детей. 28
Глава II. Эмпирическое исследование тревожности дошкольников 34
2.1. Организация, характеристика выборки, методики диагностики, коррекционно-развивающая программа 34
2.2.Результаты констатирующего эксперимента 53
2.3.Результаты контрольно-экспериментального исследования 57
Выводы 65
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 1 72
Приложение 2 73
Приложение 3 76
Приложение 4 80
»
Учебная работа № 121028. Диплом Исследование тревожности у детей дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
заболеваний.
В последнее десятилетие внимание российских
психологов к изучению тревожности существенно усилилось в связи с резкими
изменениями в жизни общества, порождающими неопределенность и
непредсказуемость, и, как следствие, переживания эмоциональной напряженности,
тревоги.
Тревога в определенной степени помогает
действовать в угрожающих ситуациях более эффективно. Однако слишком
интенсивная, не поддающаяся контролю тревога может проявляться как ощущение
беспомощности, бессилия, неуверенности и блокировать целенаправленную
деятельность, делать процесс межличностного взаимодействия неэффективным.
Молодость — один из наиболее продуктивных и
смыслонасыщенных возрастов человека. С молодежью вполне справедливо связывают
непосредственное будущее нашей цивилизации и ее дальнейшие перспективы.
У современной психологии очень мало данных о
специфических именно для молодости особенностях проявления тревожности, во
всяком случае, их несравнимо меньше, чем информации о детских возрастах.
Недостаточное исследование тревожности в молодом
возрасте не позволяет эффективно определить ее влияние на процессы
межличностного взаимодействия и результаты деятельности.
Это обстоятельство определило тему исследования
«Особенности проявления тревожности в процессе межличностного взаимодействия у
молодежи».
Объектом и…
