Курсовая Изучение личностных особенностей студентов-психологов. Учебная работа № 121220
Количество страниц учебной работы: 37
Содержание:
«Введение……………………………………………………..……………………3
Глава 1. Теоретическое исследование личностных особенностей студентов-психологов……………………………………………………………5
1.1.Профессиональные качества психолога…………………….……………….5
1.2.Становление личности будущего психолога……………………………….11
Выводы……………………………………………………………………………17
Глава 2. Эмпирическое исследование личностных особенностей студентов-психологов………………………………………………………….18
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования…………………………………….18
2.2. Методика исследования……………………………………………………..19
2.3. Результаты исследования……………………………………………………20
Выводы……………………………………………………………………………25
Заключение………………………………………………………………………27
Литература………………………………………………………………………29
Приложения……………………………………………………………………..32
»
Учебная работа № 121220. Курсовая Изучение личностных особенностей студентов-психологов
Выдержка из похожей работы
Москва 2012
Содержание
Глава I. Теоретические основы изучения личности
1.1 Изучение личности в зарубежной психологии
1.2 Изучение особенностей личности в отечественной психологии
1.3 Психологическая сущность коммуникативной компетентности
Глава II. Организация эмпирического исследования
2.1 Цель, задача, гипотеза, исследования
2.2 Методика исследования
2.2.2 Описание выборки
2.2.3 Описание процедуры
2.3 Результаты исследования
2.4 Интерпретация полученных данных
Заключение
Литература
Введение
АКТУАЛЬНОСТЬ
Становление личности на разных этапах сопровождается выходом на первый план различных характеристик внутреннего мира человека, так молодые люди в возрасте от 19 до 25 лет не отличаются сильным влечением к учебе, а наоборот выбирают вместо подготовки к экзаменам времяпрепровождение в кругу друзей, но значит ли это что у молодежи нет стремления к интеллектуальной сфере? Ответ кроется в характеристике данного возрастного периода. Хотя в юношеском возрасте и формируется ярко выраженная направленность личности в виде определенных целей и перспектив жизни, установок, ориентаций и идеалов, однако на первый план выходят эмоции, которые овладевают над разумом юноши. Чувство взрослости у молодых людей становится более глубоким, чем у подростков, проявляясь в самоутверждении и самовыражении, стремлении б…
