Курсовая Факторы, определяющие развитие памяти у подростков с помощью мнемотехнических техник. Учебная работа № 121192
Количество страниц учебной работы: 31
Содержание:
«Введение………………………………………..………………….………………3
Глава 1. Теоретические подходы к исследованию памяти……..………………5
1.1. Подходы к изучению памяти…………………………………………………5
1.2. Процессы и виды памяти……………………………..……………………..11
1.3. Особенности когнитивного развития подростков………………………….13
Глава 2. Диагностическое исследование развития памяти у подростков с помощью мнемотехнических приемов…………………………………………16
2.1. Методики исследования памяти…………………………..……………….16
2.2. Развитие памяти с помощью мнемотехник………………………………..18
2.3. Результаты исследования…………………………………………………..21
Выводы……………………………………………………………………………25
Заключение…………………………………………………….…………………26
Список литературы………………………………………………………………27
Приложения………………………………………………………………………29
»
Учебная работа № 121192. Курсовая Факторы, определяющие развитие памяти у подростков с помощью мнемотехнических техник
Выдержка из похожей работы
деятельности, участие в разработке и реализации новых проектов, способствующих
совершенствованию учебно-воспитательного процесса.
По
итогам аттестации высшую категорию получили в 1993 году — 34 преподавателя,
1994 — 233, 1995 — 270, 1996 — 301, в текущем году на высшую квалификационную
категорию претендуют 1083 педагога.
Формой
квалификационнных испытаний все чаще становится защита творческих работ и
авторских проектов. Участие в исследованиях помогает творческому росту учителя
и повышает его квалификацию. Педагоги с большим опытом практической работы
систематизируют и обобщают его, грамотно организуют апробацию идей и оценку
результатов.
Руководители
учреждений, реализуя инновационные проекты, приходят к осмыслению
управленческого аспекта инновационной деятельности. Именно режим развития
требует перехода от руководства к управлению, осмысления программно-целевого
подхода, создания концепции развития образовательного учреждения, освоения
научных основ управления.
Взаимодействуя
с наукой, практики включаются в реальную исследовательскую работу,
совершенствуют навыки аналитической и прогностической деятельности.
В
банк данных информационно-педагогического центра занесено 450 творческих работ
и проектов, большинство из них пользуются спросом не только в области, но и за
ее пределами, только…
