Курсовая Эмоциональный стресс и его роль в формировании заболеваний. Учебная работа № 121390
Количество страниц учебной работы: 35
Содержание:
«Введение…………………………………………………………………….……3
Глава 1. Особенности стресса и психическая адаптация человека………5
1.1. Система психической адаптации: понятие и особенности…………….…5
1.2. Эмоциональный стресс и механизмы его развития..…………..……….…8
1.3. Психологический стресс как фактор психосоматических заболеваний………………………………………………….……………………12
Глава 2. Особенности психологической диагностики при стрессовых и адаптационных расстройствах………………………………………………..18
2.1. Концепции возникновения психосоматических расстройств …………..18
2.2. Методики диагностики людей с риском развития стрессовых соматических расстройств…………………….…….…………………………………………..20
Заключение………………………………………………………………………32
Список литературы…………………………………………………………….33
»
Учебная работа № 121390. Курсовая Эмоциональный стресс и его роль в формировании заболеваний
Выдержка из похожей работы
работы – «Механизмы эмоционального стресса, пути преодоления». Актуальность
темы обусловлена наличием в информационном (постиндустриальном) обществе
действия разных стрессогенных факторов — социальных, психологических,
физических, экологических, информационных, что приводит к резкому увеличению
числа психических и психосоматических заболеваний, снижению адаптивных функций человека.
Особый аспект в
исследуемой проблеме приобретает интеллектуальная деятельность и развитие
стрессовых состояний.
Актуальность
исследования проблемы определяется еще и тем, что деятельность человека связана с периодическим, иногда довольно длительным и интенсивным воздействием
(или ожиданием воздействия) экстремальных значений профессиональных, социальных,
экологических факторов, которое
сопровождается негативными эмоциями, перенапряжением физических и психических функций, деструкцией
деятельности. Наиболее характерным психическим состоянием, развивающимся под влиянием указанных факторов у человека, является
психологический стресс
[9, с. 10]. Развитие стресса в экстремальных условиях деятельности может быть связано также
с возможностью, ожиданием, угрозой воздействия разнообразных раздражителей психологической (личностной),
организационной и, прежде всего, информационной природы. На этом основании данное состояние можно считать
типичной формой эмоци…
