Курсовая Динамика состояний человека в конфликте. Учебная работа № 126880

Учебная работа № 126880. Курсовая Динамика состояний человека в конфликте

Выдержка из похожей работы

…й диалектической
взаимосвязи и преемственности существующей между ними как частями целого.
Интегрирующим,
системоорганизующим понятием здесь, на наш взгляд, может служить понятие
оптимального как наиболее актуального, безусловно педагогически и социально
ценного и продуктивного в определенном социально-политическом и педагогическом
контексте. С изменением социальных, идеологических и научных составляющих
меняется и степень оптимизации как «больших» педагогических процессов
(учебно-воспитательный процесс школы, социализация и инкультурация личности,
воспитание в коллективе и через коллектив), так и «малых»
операционно-процессуальных величин конкретного дидактического или
воспитательного воздействия.
Распад
СССР в конце 20 века привел ко многим реформаторским преобразованиям в обществе
и науках социально-гуманитарного содержания и назначения, не составила
исключения педагогическая наука, и в особенности школьная практика. Здесь, на
наш взгляд, произошла весьма болезненная методолого-стратегическая ошибка
смещения, а затем и замены понятий революционного и реформационного путей
преобразований в советской школе перестроечного периода и в «новой» русской
школе постсоветского периода. Стремление к революционным преобразованиям,
совершенно необоснованно представляемым как инновационные, превратило жизненно
необходимый путь школьных реформ в свою содержательную и н…