Курсовая Кризисные ситуации детей, пострадавших от насилия, и социальные последствия жестокого обращения с детьми в семье. Учебная работа № 118831
Количество страниц учебной работы: 21
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Жестокое обращение с ребёнком и его последствия 5
1.1. Проблема жестокого обращения с ребёнком в семье 5
1.2. Последствия жестокого обращения с детьми 9
Глава 2. Формы и методы работы с детьми, пережившими насилие 13
Заключение 19
Список литературы 20
Учебная работа № 118831. Курсовая Кризисные ситуации детей, пострадавших от насилия, и социальные последствия жестокого обращения с детьми в семье
Выдержка из похожей работы
1.
Структура регулируемого конфликтного процесса в конфликтной ситуации
2.
Стадии конфликта в кризисной ситуации
3.
Функции конфликта
4.
Стратегии управления конфликтами
5.
Понятие управления конфликтами
6.Предупреждение
и стимулирование конфликтов
7.
Регулирование конфликта
8.
Разрешение конфликта
Заключение
Список
литературы
Приложение
Введение
Конфликт — одна из наиболее распространенных
форм организационного взаимодействия и других отношений между людьми.
Подсчитано, что конфликты и переживания персонала занимают около 15% его
рабочего времени. Еще больше времени тратят на урегулирование конфликтов и
управление ими руководители — в некоторых организациях до половины рабочего
времени.
Конфликты
занимают одно из центральных мест в управлении персоналом не только в силу
значительности связанных с ними временных затрат, но и вследствие высокой
организационной значимости их инновационных, созидательных, а особенно
разрушительных последствий. Вместе с тем конструктивный конфликт — единственный
способ поиска путей выхода из кризиса конкретного предприятия. Только его
персонал владеет информацией о внутреннем взаимодействии и реальных
возможностях коллектива. Реализация же этого потенциала, его материализация в
реструктуризации бизнеса, освоении нововведений немыслима без конфликтов.
Мастерст…