Курсовая Арттерапия. Учебная работа № 120267

Количество страниц учебной работы: 44
Содержание:
Содержание

Введение……………………………………………………………………… 3

Глава 1. Арттерапия как вид психокоррекционной методики и теоретико-методологические основы ее изучения……………………………. 5
1.1. Понятие и содержание арттерапии…………………………………….. 5
1.2. Исторический прогресс арттерапии…………………………………… 7

Глава 2. Функциональные аспекты арттерапии……………………… 12
2.1. Роль психологической защиты в социально-психологических процессах в детском возрасте…………………………………………………….. 12
2.2. Роль искусства и арттерапии в профилактике и коррекции девиантного поведения подростков……………………………………………… 20

Глава 3. Проблемы применения метода сказкотерапии в работе с детьми……………………………………………………………………………… 26
3.1. Теоретические основы использования сказкотерапии как вида арттерапии…………………………………………………………………………. 26
3.2. Анализ практических ситуаций применения метода сказкотерапии……………………………………………………………………… 32

Заключение………………………………………………………………… 37

Список использованной литературы…………………………………… 39

Приложение………………………………………………………………… 41

Список использованной литературы

1. Андреев А.Л. Художественный образ и гносеологическая специфика искусства: Методологические основы проблемы. – М.: Наука, 1981. – 437 с.
2. Басин Е.А. Психология художественного творчества. – М.: Наука, 1985. – 261 с.
3. Берхин М.Б. Специфика искусства: психологический аспект. – М.: Просвещение, 1984. – 285 с.
4. Петрушин В.И. Музыкальная психотерапия. – М.: Владос, 2000. – 321 с.
5. Пономарев. Я.А. Психология творчества. – М.: Просвещение, 1986. – 212 с.
6. Практикум по арттерапии. / Под ред. А.И. Копытина. – СПб.: Питер, 2001. – 384 с.
7. Претте Н.К. Творчество и выражение. – М.: Наука, 1991. – 226 с.
8. Пришвин М. О творческом поведении. – М.: Художественная литература, 1969. – 231 с.
9. Кэмпбелл Д. Эффект Моцарта. – М.: Попурри, 1999. – 218 с.
10. Семенов BE. Социальная психология искусства. – СПб.: Питер, 2001. – 241 с.
11. Бачков И. В. Сказкотерапия: развитие самосо¬знания через психологическую сказку. – М.: Владос, 2001. – 279 с.
12. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии. – СПб.: Питер, 2001. – 285 с.
13. Миме Д., Кроули Р. Терапевтические метафо¬ры для детей и «внутреннего ребенка». – М.: Книга, 1996. – 285 с.
14. Млодик И.Ю. Чудо в детской ладошке или неруководство до детской психотерапии. – СПб.: Питер, 2004. – 224 с.
15. Нартова-Бочавер С.К. Народная сказка как средство стихийной сказкотерапии. // Хрестоматия. Сказки народов мира. – М.: Владос, 1996. – 254 с.
16. Сказки народов мира: Хрестоматия. – М.: Книга, 1996. – 564 с.
17. Соколов Д. Ю. Сказки и сказкотерапия. – М.: Фолио, 2001. – 271 с.
18. Шелби Б. Открой своего ребенка с помощью тестов (тесты для детей). – М.: Фолио, 1996. – 262 с.
19. Эриксон Э. Детство и отрочество. – СПб.: Питер, 2002. – 342 с.
20. Юнг К. Г. Человек и его символ. – М.: Фолио, 2002. – 375 с.
21. Гавриченко О.В. К проблеме применения метода сказкотерапии в психолого-педагогической работе с детьми. // Журнал прикладной психологии. – 2003. – № 6. – С. 21-25.
22. Головина С.Г. Роль психологической защиты в социально-психологических процессах в детском возрасте. // Журнал прикладной психологии. – 2003. – № 6. – С. 44-47.
23. Зауторова Э.В. Роль искусства и арттерапии в профилактике и коррекции девиантного поведения подростков. // Вестник психосоциальной и реабилитационной работы. – 2005. – № 1. – С. 56-61.
24. Арттерапия для всех. // http://artprichal.h15.ru/
25. Арттерапия – лечение игрой. // http://rustrana.ru/article.php?nid=13586&sq=19,24,889&crypt=
26. Исторический прогресс арттерапии. // http://www.aquarun.ru/keyf/keyf_book/5/keyf5p20.html
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.