Выполним-студенческую-работу

Курсовая Анализ существующих научных исследований в области этологии — поведения животных и человека. Учебная работа № 128979

Количество страниц учебной работы: 51,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ЭТОЛОГИИ 5
1.1. Этология как наука 5
1.2. Этология человека 8
1.3. Понятие поведения 11
1.4. Сравнение поведения животных и человека 15
ГЛАВА 2. ВРОЖДЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ 19
2.1. Общая характеристика инстинкта 19
2.2. Игровое поведение животных и человека 24
2.3. Агрессия животных и человека 29
ГЛАВА 3. ПРИОБРЕТЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ 34
3.1. Научение – основа приобретенного поведения 34
3.2. Условные рефлексы 37
3.3. Динамический стереотип и его роль в обучении, воспитании, поведении 40
ГЛАВА 4. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 42
ВЫВОДЫ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 51

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бабков В. В. Биологические и социальные иерархии: Контексты письма Г. Меллера И.В. Сталину / В. В. Бабков // Вопросы истории естествознания и техники. 1997. – № 1. – С. 76–94.
2. Бэрон Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсо. – СПб.: Питер, 1997.
3. Бутовская М.Л. Этология человека: история возникновения и современные проблемы исследования / Этология человека на пороге 21 века. М.: Старый сад. 1999.
4. Воронин, Л. Г. Физиология высшей нервной деятельности / Л. Г. Воронин. — М.: Высш. шк. 179 с.
5. Данилова Н. Н. Физиология высшей нервной деятельности /Н. Н. Данилова, А.Л.Крылова – М.: Феникс, 1999.
6. Зорина З. А. Зоопсихология. Элементарное мышление животных / З. А. Зорина, И. И Полетаева. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 320 с.
7. Зорина З.А. Основы этологии и генетики поведения / З. А. Зорина, И. И. Полетаева, Ж. И. Резникова– М., изд-во Моск. Ун-та. – Высшая школа, 2002. – 383 с.
8. Лоренц К. Агрессия (так называемое зло) / К. Лоренц– М.: Прогресс, Универс, 1994. 272 с.
9. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. Психобиология, этология и эволюция / Д. Мак-Фарленд– М., 1988.
10. Моисеева Л. О природе живого: зоопсихология и сравнительная психология / Л. Моисеева– М.: Социально-политическая мысль. 2006. 260 с.
11. Немов Р. С. Психология. Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. В 3 кн. / Р. С Немов. – Кн. 1. – М.: Просвещение ВЛАДОС, 1998.
12. Поведение животных и человека: сходство и различия. Сб. ст. / Под ред. Е.Н. Панова, Л.Ю. Зыковой. Пущино, 1989.
13. Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других. – М.: АСТ — Пресс Книга, 2001.
14. Практическая психология. Инструментарий. / Под ред. Шапаря В. Б. — Ростов на Д: Феникс, 2002.
15. Психология индивидуальных различий /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтера, В.Я. Романова — М. изд-во МГУ, 1982.
16. Смит Р. Человек между биологией и культурой / Р. Смит // Человек. 2000. – № 1. – С. 32-26.
17. Симонов П. В. Темперамент. Характер. Личность / П. В. Симонов, П. М. Ершов. – М.: Наука, 1984.
18. Состав Е. И. Общая психология / Е. И. Состав, М. И. Рогов — М. ВЛАДОС, 1995.
19. Теоретические проблемы психологии личности / Под ред. Е.В. Шорохова. – М., 1974.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 128979. Курсовая Анализ существующих научных исследований в области этологии — поведения животных и человека

    Выдержка из похожей работы

    …ьми в
    ситуациях искажения информации и почему человек очень часто «наступает на
    одни и те же грабли», необходимо познакомиться с концепцией сценария
    жизни, которую предлагает транзактный анализ (ТА), и которая дает возможность
    понять, почему люди ведут себя определенным образом.
    Впервые теория сценария была разработана Эриком Берном и
    его коллегами в середине 60-х годов. И концепция сценария стала важной частью
    транзактного анализа. Сценарий — это план жизни. Точка зрения, что детские
    впечатления оказывают сильное влияние на особенности поведения взрослых людей,
    является ведущей не только в ТА, но и в других направлениях психологии.
    Особенность теории сценария в ТА состоит в том, что ребенок составляет
    определенный план своей жизни, а не просто формирует свои ведущие взгляды на
    жизнь. Отличительной особенностью сценария является то, что он ведет к расплате
    (финалу). И все составные части сценария служат тому, чтобы привести сценарий к
    этой заключительной сцене. Теория говорит о том, что при проигрывании сценария
    мы бессознательно избираем стратегии поведения, которые приблизят нас к
    расплате сценария. Это может быть, в том числе и желание быть обманутым, не
    заметить очевидного искажения информации, не заметить явных сигналов лжи
    другого человека.
    Сценарий своей жизни каждый человек пишет в раннем
    возрасте. Уже к четырем годам определяются его основное содерж…

     

    Вам может также понравиться...