Курсовая Адаптация к ДОУ детей раннего возраста. Учебная работа № 113133
[Количество страниц учебной работы: 48,7
Содержание:
«CОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Исследования проблемы адаптации человека к социальным условиям 6
2. Возрастные особенности ребенка раннего возраста 16
3. Принципы и критерии адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации 22
4. Условия успешной адаптации детей к условиям дошкольного образовательного учреждения 29
5. Подходы к взаимодействию воспитателей с семьями воспитанников в адаптационный период 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 43
»
Учебная работа № 113133. Курсовая Адаптация к ДОУ детей раннего возраста
Выдержка из похожей работы
выполнила студентка IV курса заочного отделения
группы Д-IV-С (г. Чапаевск)
Гладкова Мария Евгеньевна
Научный руководитель:
к.п.д. доцент Никулина Е.Б.
Самара, 2014
Содержание
Введение
Глава I. Теоретические основы проблемы адаптации детей к ДОУ
.1 Адаптация к ДОУ как проблема научных исследований
.2 Особенности адаптации к ДОУ детей раннего возраста
Глава II. Системы взаимодействия специалистов ДОУ и семьи в период адаптации
.1 Взаимодействие ДОУ и семей в процессе адаптации детей раннего возраста к ДОУ
.2 Рекомендации педагогам ДОУ по взаимодействию с семьей в период адаптации
Заключение
Список использованных источников
Приложения
Введение
Дошкольный возраст — уникальный, самоценный и важнейший период становления человека и его здоровья. Первые годы жизни ребёнка — важный этап в его формировании. Каким будет взрослый человек по своим физическим и умственным способностям, нравственным качествам, в большей степени зависит от этого периода. Педагоги должны стремиться к тому, чтобы система воспитания маленьких детей была ориентирована в первую очередь на личностные, индивидуальные, возрастные особенности ребёнка. Это значит, что взрослые в процессе общения с ребёнком обеспечивают ему чувство психологической защищенности; доверие к миру; эмоциональное благополучие; формирование б…
