Контрольная Нейрофизиология, вариант 10. Учебная работа № 128460

Количество страниц учебной работы: 15,7
Содержание:
Содержание

БЛОК 1 3
БЛОК 2 7
БЛОК 3 13
Список литературы 15

БЛОК 1
1. Вклад нейробиологии в понимание психической деятельности. Какие исследования И.П.Павлова стали теоретическим фундаментом для изучения основ психики?
2. Эмбриональное и постнатальное развитие головного мозга. Как эволюционно развивалась нервная система?
3. Физиология нервной клетки. Опишите стадии парабиоза.
4. Функции лимбической системы мозга. Опишите воздействие деятельности лимбической системы на изменение эмоционального фона.
5. Физиология нервного волокна. Каковы особенности проведения импульсов в нервном волокне?
6. Регуляция полового поведения. Половая дифференцировка мозга. Половые различия познавательных процессов.
7. Физиология боли, роль тахикининов и опиатных рецепторов. В чем суть деятельности нейронных опиатных структур?
8. Физиология дыхания. В чем суть внешнего дыхания?
9. Интеграция вегетативных, нейроэндокринных и центральных регуляций. В чем заключается феномен гомеостаза?
10. Нейро-гуморальные механизмы в регуляции пищевого поведения. Как осуществляется взаимодействие центров голода и насыщения?
11. Терморегуляция. Опишите механизм условнорефлекторной терморегуляции.

БЛОК 2
Подготовить пять аннотаций научных статей по основным проблемам нейрофизиологии (приложения 1, 2).
Статья 1. Депутат И.С. Нейробиологические основы интеллекта / И.С. Депутат, А.В. Грибанов, А.А. Нехорошкова // Экология человека. — 2012. — № 12. ГРНТИ: 15 — психология.
Статья 2. Семенова О.А. Нейропсихологический и нейрофизиологический анализ возрастных преобразований познавательных функций и рисков учебной дезадаптации в предшкольном возрасте / О.А. Семенова, Р.И. Мачинская // Новые исследования. — 2012. — № 1 (30). ГРНТИ: 15 — психология
Статья 3. Лаврик С.Ю. Минимальная мозговая дисфункция (ММД): распространенность, факторы риска, клинические, нейрофизиологические и нейропсихофизиологические аспекты / С.Ю. Лаврик, С.В. Домитрак, В.В,. Шпрах // Бюллетень Восточно-Сибирского научного центра СО РАМН. — 2014. № 1 (95). ГРНТИ: 76 — медицина и здравоохранение.
Статья 4. Ярлыков В.Н. Влияние функциональной асимметрии головного мозга на адаптивное поведение в детском возрасте / В.Н. Ярлыков, В.А. Худик // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, — 2010. — № 3. — Т. 5. ГРНТИ: 15 — психология.
Статья 5. Шадрина И.В. Нейрофизиологические особенности работы головного мозга (по результатам анализа показателей ЭЭГ) и их влияние на психологические характеристики у пациентов с посттравматическим стрессовым расстройством / И.В. Шадрина, К.Н. Дедова, А.Н. Пугачев // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. — 2011. — № 7 (224). ГРНТИ: 76 — медицина и здравоохранение.

БЛОК 3
Определить следующие понятия и составить к каждому понятию один и более вопросов-суждений (приложение 3):
1. Нейроны контактные (вставочные) или интернейроны
2. Мозг продолговатый
3. Липидный бислой

Список литературы
1. Нормальная физиология человека: учебник для вузов /Под ред. Акад. РАМН Б.И. Ткаченко. Москва, Медицина, 2005.
2. Смирнов В.М. Физиология человека. — М., 2011.
3. Смирнов В.М., Яковлев В.Н. Физиология центральной нервной системы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.
4. Физиология: Основы и функциональные системы: Курс лекций /Под ред. К.В. Судакова. – М., 2000.
5. Шульговский В.В. Основы нейрофизиологии. – М., Аспект-Пресс – 2011.
6. Щербатых Ю.В., Туровский Я.А. Физиология центральной нервной системы для психологов – СПб.: Питер, 2007. – 208 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.