Контрольная Межличностная коммуникация. Учебная работа № 126994
Количество страниц учебной работы: 11,10
Содержание:
»
1. Межличностная коммуникация в семье
2. Типы коммуникаций
3. Нарушение межличностной коммуникации в семье
1. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2004. — 320 с.
2. Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. — 216 с.
3. Пэпп П. Семейная терапия и ее парадоксы /Пер. с англ. — М.: Независимая фирма «»Класс»», 1998. — 228 с.
4. Ричардсон Р.У. Силы семейных уз. Руководство по психотерапии в помощь семье. — СПб: Акцидент, 1994. — 136 с.
5. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., 1992.
6. Семейная психотерапия. Хрестоматия /Составители: Эйдемиллер Э.Г., Александрова Н.В., Юстицкис В. — СПб: Питер, 2000. — 512 с.
7. Шерман Р., Фредман Н. Структурированные техники семейной и супружеской терапии: Руководство. — М.: Независимая фирма «»Класс»», 1997. — 336 с.
8. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. — М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. — 512 с.
9. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. — СПб.: Издательство «»Питер»», 1999. — 656 с.
»
Учебная работа № 126994. Контрольная Межличностная коммуникация
Выдержка из похожей работы
действие, в рамках которого отправитель кодирует идеи и чувства в определенный
вид сообщения и затем отправляет его получателю, используя какой-либо канал
(речь, письменное сообщение и т.п.). Если сообщение достигло получателя,
преодолев разного рода «шумы», или помехи, то коммуникация считается
успешной. Данная модель привлекает внимание к некоторым важным моментам в
процессе коммуникации. Это — влияние канала, по которому получено сообщение, на
реакцию получателя. Так, признание в любви при встрече с глазу на глаз будет
воспринято совсем иначе, чем прочитанное в письме или услышанное по телефону.
Также линейная модель обращает внимание на «шум», помехи, искажающие
сообщение. К ним относятся как физические (людное, шумное помещение), так и
психологические (они связаны с физическим или эмоциональным состоянием
человека, мешающим ему адекватно воспринимать сообщение) помехи. Но у этой
модели есть недостаток — она рассматривает коммуникацию как однонаправленный
процесс, идущий от отправителя к получателю. Поэтому модель годится для
описания письменной коммуникации, воздействия средств массовой информации, где
получатель сообщения рассматривается как объект воздействия.
Другой моделью
межличностной коммуникации является трансакционная модель. Она представляет
коммуникацию как процесс одновременного отправления и по…
