Контрольная Формирование позитивных жизненных целей у учащихся и развитие мотивации к их достижению. Учебная работа № 130227
Количество страниц учебной работы: 14,5
Содержание:
Оглавление
Цели 3
Задачи 3
Теоретическое основание 3
Тематический план 4
Конспект 7
Литература 14
Литература
1. Батаршев А.В. Диагностика темперамента и характера. — Спб.: Питер, 2006 — 368 с.
2. Батаршев, А.В. Темперамент и свойства высшей нервной деятельности. Психологическая диагностика / А.В. Батаршев. — М.: Сфера, 2002. — 96 с.
3. Белоус В.В. Мерлин В.В. — творец учения об интегральной индивидуальности: [психолог] / В.В. Белоус, И.В. Боязитова — Психологический журнал — 2008 — т. 29 №1 — 126-132 с.
4. Голубева, Э. А. Способности и индивидуальность / Э. А. Голубева. М. , 1993. 306 с.
5. Дружилов, С.А. Становление профессионализма человека как реализация индивидуального ресурса профессионального развития / С.А. Дружилов. — Новокузнецк: ИПК, 2002. — 242 с.
6. Житлов, В. В. Индивидуальный стиль боевой деятельности фехтовальщиков / В. В. Житлов, Б. В. Турецкий // Фехтование: ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1983. 71 с.
7. Ильин, Е. П. Психология индивидуальных различий / Е. П. Ильин. СПб. : Питер, 2004. 701 с.
8. Камышев, Э.Н. Психология и педагогика: Учебное пособие / Э.Н. Камышев, Л.И. Иванкина, И.А. Дубинина и др. — 2-е изд., стер. — Томск: Изд-во ТПУ, 2005. — 79 с.
9. Лобач И.И. Психология: учебно-методическое пособие к лабораторным работам для студентов инженерно-педагогических специальностей. — Мн.:БНТУ, 2006 — 168 с.
10. Маклаков А.Г. Общая психология. — Спб.: Питер, 2001 — 592 с.
11. Немов, Р.С. Психология. Учебник для вузов. В 3-х т. — М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 2006. — 639 с.
12. Психология и педагогика: Учебное пособие / Под ред. В.М. Николаенко. — М.: ИНФРА-М, 1998. — 175 с.
13. Психология: Учебник для технических вузов / Под общ. ред.В.Н. Дружинина. — СПб.: Питер, 2000. — 608 с.
14. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. — СПб.: Питер, 1998. — 705 с.
15. Столяренко, Л.Д. Основы психологии: Учебное пособие / Л.Д. Столяренко. — Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 1996. — 736 с.
16. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. — Москва: Прогресс, 1982 — 231 с.
17. Турецкий, Б. В. Обучение фехтованию / Б. В. Турецкий. М. : изд. Академический проект 2007.
18. Турецкий, Б. В. Стили боевой деятельности фехтовальщиков / Б. В. Турецкий // Системное исследование индивидуальности. Пермь, 1991. С. 120-121.
19. Чеховских И.И. Психология: Учебное пособие. — М.: Новое знание, 2003 — 380 с.
20. Эстрина, И. А. Целевая точность квалифицированных фехтовальщиков в ситуациях возник¬ новения рефлекторных помех / И. А. Эстрина // Фехтование: Сб. ст. М. : ФиС, 1983. С. 48-49.
Учебная работа № 130227. Контрольная Формирование позитивных жизненных целей у учащихся и развитие мотивации к их достижению
Выдержка из похожей работы
глобализированном обществе.
1.3. Сравнительный анализ принципов толерантности и
терпимости
в процессе формирования этнокультурной идентичности.
1.4. Возникновение
и развитие этнокультурных представлений
у детей.
1.5. Отражение
этнической культуры в образовании.
Глава 2.
Инструменты воспитания этнокультурной идентичности
2.1 Язык
как основа формирования позитивной
этнокультурной идентичности.
2.2 Социорегулятивный
механизм фольклора.
2.3 Обряды и
обычаи как комплексный инструмент
2.4 История
этноса – важная составляющая процесса воспитания позитивной этнокультурной
идентичности младших школьников.
2.5 Изображение
как метод раскрытия общечеловеческого
взаимодействия.
Заключение
Список литературы …