Диплом Социальная и психолого-педагогическая поддержка детей-сирот в РФ. Учебная работа № 123876
Количество страниц учебной работы: 84,4
Содержание:
«Оглавление
Введение………………………………………………………………………3
Глава I. Система социальной и психолого-педагогической работы с детьми-сиротами в РФ……………………………………………………………6
1.1. Сиротство как социальное явление……………………………………6
1.2. Психологические особенности детей-сирот………………………….9
1.3. Психолого-педагогическая работа в интернате для детей-сирот…..13
Глава II. Психолого-педагогическая работа с детьми-сиротами в интернате…………………………………………………………………………28
2.1. Эмпирическое изучение психологических особенностей детей сирот Удельнинской школы-интерната………………………………………..28
2.2. Программа психолого-педагогической помощи детям-сиротам….47
2.3. Результаты психолого-педагогической работы……………………68
Заключение…………………………………………………………………77
Список литературы………………………………………………………..79
Приложения………………………………………………………………..84»
Учебная работа № 123876. Диплом Социальная и психолого-педагогическая поддержка детей-сирот в РФ
Выдержка из похожей работы
этических принципах, задачах и функциях психолога в данном учреждении и вообще
в образовательной сфере. Познакомилась с методиками и методами работы опытного
психолога, получила много советов. Я максимально попыталась использовать все
свои знания на практике. В ходе прохождения психолого-педагогической социальной
практики была проделана работа:
1.)
Организация
и проведение занятий ;
2.)
Психологическая
консультация;
3.)
Проведение
диагностической работы с применением различных диагностических методик;
4.)
Проведение
коррекционной работы;
5.)
Организация
и проведение занятий с элементами тренинга;
6.)
Публичное
выступление в целях пропаганды психолого-педагогических знаний;
7.)
Анализ
деятельности педагога;
8.)
Воспитательная
работа со старшеклассниками;
9.)
Самоанализ
проделанной работы;
10.)
Предложения
по совершенствованию программы практики.
11.)
Ознакомление
с социальной средой образования. Наблюдение в ходе уроков и внеклассных
занятиях взаимоотношений «ученик-ученик», «ученик-учитель»,
«родитель-ученик-учитель».
Содержание
1.
Организация
и проведение занятий
1.1.
Урок
самопознания «истоки уважения»
1.2.
Внеклассное
занятие «уроки любви»
2. …
