Тема: Воспитательный аспект деятельности творческих объединений. Учебная работа № 338832

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 42

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Педагогический аспект воспитания творческой профессионально-успешной личности 6
1.1. Сущность и содержание воспитательного процесса, направленного на профессиональное самоопределение, в условиях творческих объединений 6
1.2. Воспитательный потенциал деятельности творческих объединений 11
1.3. Педагогические особенности процесса воспитания в творческих объединениях России и за рубежом 15
2. Обоснование формирования воспитательного потенциала творческих объединений 18
2.1. Педагогические условия воспитания личности в творческих объединениях 18
2.2. Диагностика влияния творческих объединений на воспитание личности школьника, в направлении выборы будущей профессии 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 42Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 338832. Тема: Воспитательный аспект деятельности творческих объединений

Выдержка из похожей работы

…

Социально-культурная деятельность (2)

…….. Становление
социально-культурной деятельности:
исторический обзор

1. Зарождение основ
воспитания и просвещение на Руси в
догосударственный период

2. Социально-культурный
уклад России в XV-XVII
веках

3. Просвещение и возникновение
социально-культурных общностей в XVIII
века

4. Общественно-просветительное
движение и досуг в России в XIX-
начале XX
веков

5. Характеристика
социально-культурных процессов советского
и постсоветского периодов

Вопросы для контроля и самопроверки
к материалу «Вводной части»

Раздел I.
Теоретические основы социально-культурной
деятельности

1. Социально-культурная деятельность
как фундаментальное научно-образовательное
направление в системе знаний

2. Функции и принципы
социально-культурной деятельности

3. Психолого-педагогические
основы социально-культурной деятельности

4. Содержание социально-культурной
деятельности: проблемное поле и тенденции
развития

5. Социально-культурная
политика: сущность и концептуальная
основа

Вопросы для проверки и
самоконтроля к I
разделу

Виды учебной деятельности

Раздел II.
Сферы реализации социально-культурной
деятельности

1. Досуг и досуговая деятельность

2. Образование
и карьера

3. Художественная культура и
искусство

4. Физическая культура и спорт

5. Социально-культурная реабилитация
и поддержка

6. Межкультурное сотрудничество
и коммуникация

Виды учебной деятельности

Раздел III.
Субъекты социально-культурной деятельности

1. Система субъектов и межсубъектных
отношений

2. Человек как субъект
социально-культурной деятельности

3. Социально-культурные институты

4. Семья как социокультурный
институт

5. Средства массовой информации
и коммуникации

6. Отраслевые учреждения
социально-культурного профиля

7. Социально-культурные общности
и формирования

Раздел IV.
Ресурсы социально-культурной деятельности

1. Понятие ресурсной базы

2. Нормативно-правовой ресурс

3. Кадровый (интеллектуальный)
ресурс

4. Финансовый ресурс

5. Материально-технический ресурс

6. Информационно-методический
ресурс

7. Морально-этический ресурс

Вопросы для контроля и
самопроверки к разделу IV

Раздел V.
Социально-культурные технологии

1. Технологические основы
социально-культурной деятельности

2. Педагогические основы технологий

3. Сущность и классификация
социально-культурных технологий

4. Культуротворческие и
культуроохранные технологии

5. Рекреативные технологии

6. Образовательные технологии

…