Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 49
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Творчество как психологический феномен 7
1.1. Проблемы развития творческих способностей у младших школьников в 7
литературе 7
1.2. Сущность особенностей развития творческих способностей младших школьников 12
1.3. Легко ли быть одаренным? 16
Глава 2. Опытно-экспериментальный этап изучения процесса развития творческого воображения младших школьников 24
2.1. Описание выборки и диагностического инструментария исследования 24
2.2.Результаты исследования 29
2.3. Индивидуальный подход развитию творческих способностей 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЯ 49Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….и. Мышление начинается там,
где оказывается уже недостаточным или
даже бессильным чувственное познание.
Познание в любой деятельности,
в том числе и по раскрытию преступлений,
осуществляется в двух формах: чувственной
и рациональной, которые находятся в
неразрывном диалектическом единстве.
Чувственное познание осуществляется
прежде всего при непосредственном
отражении внешнего мира в форме ощущений,
восприятий, представлений, при помощи
которых достигается эмпирический
уровень знания.
Однако процесс познания в
деятельности по раскрытию преступлений
не может ограничиться таким чисто
эмпирическим уровнем знания, он
предполагает в качестве обязательного
элемента применение рациональных
приемов познания, которые протекают в
форме мышления—обобщенного и
опосредованного отражения действительности
Мышление является одним из
компонентов, составляющих единую
психическую деятельность работников
уголовного розыска, и понимается нами
как внутренний процесс, возникающий из
внешней деятельности и представляющий
особую ее форму, структура и механизмы
которой воспроизводят особенности
взаимодействия индивида с внешней
средой
Деятельность оперативного
уполномоченною условного розыска по
раскрытию преступлений автор рассматривает
как особый вид мыслительной деятельности,
имеющей сугу6о практическую направленность
на решение конкретных задач борьбы с
преступностью.
Психологическая характеристика
деятельности работника уголовного
розыска
Категория
деятельности является в современной
психологии одной из ведущих.Заслуга в
развитии общепсихологической теории
деятельности принадлежит советским
психологам. Деятельность рассматривается
как единица жизни, как условие формирования
личности: «Психические свойства личности
— не изначальная данность, они формируются
и развиваются в процессе ее деятельности»,
— отмечал С.Л Рубинштейн. В труде
происходит становление и оттачивание
профессиональных способностей, в
зависимости от профессиональной
специфики труда меняется и структура
личности работника: ее направленность,
интересы, убеждения, оценка себя и других
людей.
Наиболее
полное описание структуры человеческой
деятельности принадлежит АН Леонтьеву.
С общепсихологической точки зрения,
понятие деятельности обязательно
связано с понятием мотива, отсюда
отдельные виды деятельности различаются
по критерию побуждающих их мотивов
Деятельность имеет определенное
внутреннее строение Основн
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…