Тема: Воспитание культуры общения. Учебная работа № 335693
Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 70
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретико-методологическая основа изучения культуры общения младшего школьника 8
1.1. Изучение проблемы детских взаимоотношений в российской и зарубежной психологии 8
1.2. Историко-теоретические основы проблемы воспитания культуры общения в современной школе 16
1.3. Особенности культуры общения младших школьника со взрослыми и сверстниками 27
Глава 2. Экспериментальное исследование культуры общения у детей начальной школы 40
2.1. Организация и выбор методик исследования. Констатирующий эксперимент 40
2.2. Формирующий эксперимент 50
2.3. Констатирующий эксперимент изучения культуры общения 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЯ 70
Учебная работа № 335693. Тема: Воспитание культуры общения
Выдержка из похожей работы
Культура поведения как условие нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста
…….вственного
воспитания детей старшего дошкольного
возраста…………………………………………………………………………….
12
Вывод по I
главе…………………………………………………………………..
16
Глава II.
Культура поведения. Особенности ее
формирования у детей старшего
дошкольного возраста
2.1 Понятие
культуры поведения. Ее компоненты……………………………..
17
2.2 Методика формирования
культуры поведения у детей старшего
дошкольного возраста…………………………………………………………….
24
2.3 Диагностические
методики изучения сформированности
культуры поведения у детей старшего
дошкольного возраста……………………………
32
Вывод по II
главе………………………………………………………………….
41
Заключение………………………………………………………………………..
42
Список
использованной литературы…………………………………………….
44
Приложение……………………………………………………………………….
46
Введение
Проблема нравственного воспитания
в широком смысле слова относится к числу
проблем, поставленных всем ходом развития
человечества. Любая эпоха в соответствии
со специфическими для нее задачами
социально-экономического и культурного
развития, диктует необходимость
нравственного воспитания и формирования
культуры поведения. Дети являются
гордостью своих родителей. В них всё им
мило и дорого. Но не всегда они задумывались
над тем, что привлекательность ребёнка
не только в красоте его внешнего вида,
главное, в другом — как подрастающий
ребёнок ведёт себя? Как держится на
людях? Каковы его манеры — мимика, жесты,
движения, осанка? Случается, что даже
хорошо образованные люди не всегда
выглядят воспитанными, т.к. не выработали
в себе элементарных норм культуры
поведения, поэтому вопросы нравственного
воспитания детей с наибольшей остротой
встают именно в наши дни. Надо ли
перечислять все те беды, которые рождает
человеческое равнодушие, жестокость,
опустошённость души, безразличие,
глухота сердца и разума. От утраты
морали, совести, от наглости и хамства
общество уже достаточно настрадалось.
Быть культурным, воспитанным не является
достоянием избранного круга людей.
Стать гармоничной личностью, уметь
достойно вести себя в любой обстановке
— право и обязанность каждого человека,
первоначальные представления о которых
должны формироваться уже в дошкольном
возрасте.
В ДОУ основы культуры поведения
у
…
