Контрольная Педагогика и психология высшей школы, вариант 5. Учебная работа № 140365
Количество страниц учебной работы: 12,6
Содержание:
«Вариант№5
1. Внутренняя обратная связь- это
а) самоконтроль студента
б) контрольные опросы
в) письменные работы
г) экзамены
2. Условием эффективного функционирования системы педагогического контроля является
а) достоверность
б) объективность
в) полнота
г) своевременность
3. Ответьте письменно на вопрос
Лекционная форма обучения
Список литературы
а) основная литература
1. Шарипов Ф. В. Педагогика и психология высшей школы: учеб. Пособие. — Москва: Логос 2012 г.— 448 с. — Электронное издание. — ISBN 978-5-98704-587-9
2. Педагогика и психология высшей школы [Электронный ресурс] : электронный курс: рекомендовано методсоветом ВУЗа / М. И. Кавдангалиева ; С.-Петерб. ун-т упр. и экон. — Электрон.текстовые дан. — СПб. : Изд-во СПБУУиЭ, 2010.
3. Ефимов О. Н. Методологические основы и методика преподавания экономических дисциплин в вузе с использованием гносеологического потенциала нормативных документов. — Уфа: ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ 2014 г.— 75 с. — Электронное издание. — ISBN ef_00003
б) дополнительная литература
1. Преподаватель вуза: технологии и организация деятельности [Текст] : учебное пособие для вузов : рекомендовано методсоветом по направлению / С. Д. Резник, О. А. Вдовина. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Инфра-М, 2014. — 361 с. —
2. Землянская Е. Н., Ковригина Л. П., Ситниченко М. Я. Исследовательская и педагогическая практика магистрантов. — Москва: Прометей 2011 г.— 120 с. — Электронное издание. — ISBN 978-5-4263-0012-5»
Учебная работа № 140365. Контрольная Педагогика и психология высшей школы, вариант 5
Выдержка из похожей работы
Заключение
Список литературы
ВВЕДЕНИЕ
Личность
чаще всего определяют как человека в совокупности его социальных, приобретенных
качеств. Это значит, что к числу личностных не относятся такие особенности
человека, которые генотипически или физиологически обусловлены, никак не
зависят от жизни в обществе. Во многих определениях личности подчеркивается,
что к числу личностных не относятся психологические качества человека,
характеризующие его познавательные процессы или индивидуальный стиль
деятельности, за исключением тех, которые проявляются в отношениях к людям, в
обществе. В понятие “личность” обычно включают такие свойства, которые являются
более менее устойчивыми и свидетельствуют об индивидуальности человека,
определяя его значимые для людей поступки.
Личность
—это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые
социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и
отношениях являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека,
имеющие существенное значение для него самого и окружающих.
1. Личность
1.1. Понятия
личность, человек, индивид, индивидуальность
и их
соотношение
Сегодня психология трактует личность
как социально-психологическое образование, которое формируется благодаря жизни
человека в обществе. Человек как общественное существо приобретает…
