Тема: Структура личности педагога. Учебная работа № 334910

Учебная работа № 334910. Тема: Структура личности педагога

Выдержка из похожей работы

…

Профессиональное становление педагога

…….

В
жизни каждого человека профессиональное
становление занимает важное место.
Если данный процесс рассматривать во
времени, то он занимает большую часть
жизни человека от выбора профессии в
старшей ступени общеобразовательной
школы до окончания профессиональной
деятельности. Причем профессиональное
становление – это длительный,
многолетний, практически бесконечный
процесс, который предполагает
возможность беспредельного развития
человека. Данный процесс связан с
различными целями и имеет разное
содержание на разных возрастных
этапах.
 В
зависимости от выбранной профессии
процесс профессионального становления
имеет свои особенности. Так профессия
педагога относится по классификации
Е.А. Климова к типу профессий «человек
– человек». Предметом интереса,
распознания, обслуживания, преобразования
в данном типе профессий являются
социальные системы, сообщества, группы
людей и поэтому профессиональное
становление происходит в процессе
общения, деятельности и других видов
активности.
 Прежде
чем обсуждать данные процессы и их
роль в становлении педагога попробуем
ответить на вопрос: что
такое «профессиональное становление
педагога»?
 Рассмотрим
теоретические подходы к определению
понятия «профессиональное становление
педагога». Истоки его находятся в
понятиях «становление», «становление
личности». В науке существует проблема
определения понятия «становление».
Многие ученые отождествляют понятия
«становление» и «развитие» или отчасти
пытаются найти отражение одного в
другом.
 Так,
«становление» в «Толковом словаре
русского языка» определяется как
«возникновение, образование чего-нибудь
в процессе развития». Следовательно,
с точки зрения этого определения,
процесс становления является одной
из составляющих процесса развития.
 Вместе
с тем проблема становления личности
в философии тесно связана с вопросом
о сущности человека. В трудах современных
философов отмечено, что индивидуальное
развитие личности включает следующие
процессы: социализацию
– освоение социального опыта;
индивидуализацию
– формирование отличительных качеств
одного человека от другого посредством
взаимодействия природных задатков,
социальных
условий и культуры;
персонализацию
– формиро
…