Тема: Содержание, методы и формы работы педагога (тренера) в учреждениях дополнительного образования спортивной (физкультурно-оздоровительной) направленности. Учебная работа № 334904

Учебная работа № 334904. Тема: Содержание, методы и формы работы педагога (тренера) в учреждениях дополнительного образования спортивной (физкультурно-оздоровительной) направленности

Выдержка из похожей работы

…

Методы исследования возрастной психологии

…….ние

Глоссарий

Список литературы

Введение

Методы — это приемы, и средства,
применяемые учеными для исследования
предметов и явлений с целью получения
новых знаний о их свойствах, закономерностях
и механизмах их возникновения и
существования. Учение о принципах и
методах организации и осуществления
исследовательской и практической
деятельности, которыми руководствуются
ученые называют методологией.

Все сказанное относится и к
психологии. Ее явления настолько сложны
и своеобразны, настолько труднодоступны
для изучения, что на протяжении всей
истории этой науки ее успехи непосредственно
зависели от совершенства применяемых
методов исследования. Со временем в ней
оказались интегрированными методы
самых разных наук. Это — методы философии
и социологии, математики и физики,
информатики и кибернетики, физиологии
и медицины, биологии и истории, ряда
других наук.

Человек — это многоплановое
явление. Его исследование должно носить
целостный характер. Поэтому не случайно
одной из основных методологических
концепций, используемых для изучения
человека, является концепция системного
подхода.

В процессе развития знаний в
области психологии, ее вычленения в
отдельную науку, разветвлению психологии
на различные области изучения у нее,
как и у других научных дисциплин
определилась и своя методологическая
база, т.е. такая совокупность применяемых
в науке методов, с помощью которых
исследователи могут наиболее эффективно
исследовать все психические процессы,
происходящие в мозгу человека, в том
числе и подростка.

Предметом
исследования курсовой работы являются
методы исследования возрастной
психологии.

Цель и задачи
исследования вытекают из актуальности
и степени научной разработанности
проблемы. Цель
исследования состоит в том, чтобы на
основе полученных в ходе обучения знаний
и изучения научной литературы, рассмотреть
проблему методологии изучения возрастной
психологии, определить основные методы
ее исследования и особенности их
применения относительно разных возрастных
групп.

Задачи исследования предопределяются
целью исследования и состоят в том,
чтобы:

— рассмотреть
методологические основы изучения
возрастной психологии;

— провести
классификацию методов ее исследования;

— определить порядок организации
изучения возрастной психологии;

— проанализировать
особенности отдельных методов изучения
возрастной психологии и на основе
полученных данных сделать общий в
…