Тема: Сказкотерапия как средство коррекции личностных особенностей детей с речевыми нарушениями. Учебная работа № 333257
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Логопедия
Страниц: 34
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В СКАЗОЧНО-ИГРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ 5
1.1 Развитие личностных особенностей детей 5-7 лет 5
1.2 Сущность сказкотерапии, ее роль в коррекции речевых нарушений 9
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОРРЕКЦИИ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ СРЕДСТВАМИ СКАЗКОТЕРАПИИ 15
2.1 Цели, этапы исследования 15
2.2 Результаты исследования 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 34
Учебная работа № 333257. Тема: Сказкотерапия как средство коррекции личностных особенностей детей с речевыми нарушениями
Выдержка из похожей работы
Сказкотерапия как методы психологической помощи детям в ситуации развода родителей
…….одителей…………………………………………………………………21
Заключение………………………………………………………………………50
Литература……………………………………………………………………….51
Введение.
Актуальность темы.
Каждый год в России регистрируется
500–600 тыс. разводов, в результате чего
от 400 до 600 тыс. детей остаются с одним
из родителей, в подавляющем большинстве
с матерью. Родители разводятся и не
задумываются над судьбой детей, над их
исковерканным детством и исковерканной
душевной жизнью. Вырастут дети и, помня,
как вели себя родители, продолжат их
путь. Или станут циниками, или одинокими,
или еще какими-нибудь, но в любом случае
— несчастливыми. Дефекты воспитания —
это есть первейший и главнейший показатель
неблагополучной семьи. Ни материальные,
ни бытовые, ни престижные показатели
не характеризуют степень благополучия
семьи или неблагополучия — только
отношение к ребенку.
Было проведено немало клинических
наблюдений, которые свидетельствуют о
травмирующей роли развода на маленького
ребенка. Факт развода вызывает такие
тяжелые последствия, как неврозы,
депрессивные состояния и различные
нарушения в поведении (озлобленность,
агрессивность ребенка) и т.д. Однако
вопрос о том, являются ли эти отклонения
временными или сохраняются спустя
несколько лет после расторжения брака,
остается открытым.
В настоящее время с увеличением
числа разводов возросла актуальность
психологических исследований в области
детско-родительских отношений в ситуации
развода.
В силу объективных и субъективных
причин в настоящее время в нашей стране
именно папа живет после развода отдельно
от семьи, а обязанность по воспитанию
детей не редко становится прерогативой
только женщины. Это подтверждают факты
статистики и примеры из нашей
психологической практики. Но мы, тем не
менее, не склонны умолять роль мужчины,
отца в воспитании детей в полной и, уж
тем более, неполной семье. Останавливаясь
в основном на поведенческих реакциях
женщин, мы руководствовались лишь тем,
что эмоциональный фон развода чаще
всего зависит именно от женщины, от
того, насколько мудро и благоразумно
она поведет себя в этот сложный период
жизни семьи.
Объект исследования:
Сказкотерапия
Предмет: Сказкотерапия
как метод психологической помощи детям
в ситуации развода родителей
Цель исследования:
разработка сказкотерапевтических
занятий
Задачи исследования:
1. Проанализировать литературу
по проблеме.
2 Разработать сказкотерапевтическую
коррекционную програм
…