Тема: Роль продуктивной деятельности в обучении воспитании дошкольников. Учебная работа № 337264
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 31
Год написания: 2015
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Общие подходы к определению продуктивной деятельности 5
1.1 Виды продуктивной деятельности 5
1.2 Возникновение и развитие продуктивной деятельности в раннем детстве 11
2. Развитие дошкольников с помощью продуктивной деятельности 17
2.1 Развитие творческих способностей детей через продуктивную деятельность — рисование 17
2.2 Закономерности развития при помощи продуктивной деятельности 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
Учебная работа № 337264. Тема: Роль продуктивной деятельности в обучении воспитании дошкольников
Выдержка из похожей работы
Роль инноваций в процессе перехода от рынка производителя к рынку покупателя и к рынку потребителя
…….роизводителя и потребителя
на всех этапах воспроизводственного
процесса.
Рынок
производителя постепенно исчерпывает
себя, увеличивается количество запасов,
несбалансированность спроса и предложения
приобретает преимущественно структурный
характер. Несоответствие структуры
производимой продукции структуре
общественных потребностей, запросам
потребителей (ассортименту, качеству
и пр.) преодолевается со стороны
производителей стоимостным уравновешиванием,
а со стороны потребителей накапливанием
сверхнормативных запасов и натурализацией
производства. Хроническая нехватка
отдельных товаров сопровождается
одновременным ростом производственных
и непроизводственных запасов.
Производитель
методом проб и ошибок понял, что нельзя
заставить потребителей покупать всё,
что он захочет произвести, необходимо
приспособить свою продукцию и методы
её реализации к нуждам потребителей. В
результате появились агентства и
организации производителей, которые
стали интересоваться мнением потребителя,
осуществлять свою деятельность, исходя
из этого мнения. Этот период получил
название производства, ориентированного
на маркетинг, задача маркетинга состояла
в том, чтобы поддерживать цикл «маркетинг
– обмен». Наилучший способ достижения
такого равноценного обмена – обеспечить
клиентов изделиями или услугами,
отвечающими их потребностям, причём
сделать это в удобных для них местах и
по доступным ценам. Но поскольку
маркетинговые организации выполняли
заказы производителей, то ещё долгое
время маркетинг ассоциировался с
презентацией продукта, наведением
лоска. Реклама как его основная
составляющая воспринималась как способ
преодоления экономических и социальных
потрясений, как средство, способное
манипулировать мотивациями и поведением
потребителей. Сторонники подобной точки
зрения не допускали маркетологов ни к
решению основных проблем производства,
ни к формированию и удовлетворению нужд
потребителей.
Вместе
с тем, производитель постепенно стал
понимать, что целью производства является
не только, или, вернее, не столько
реализация стоимости и доведение товаров
до потребителей с целью получения все
большей и большей прибыли любой ценой,
а удовлетворение нужд и потребностей
потребителей. Гораздо выгоднее постараться
определить заранее, чего хотят покупатели
и лишь потом производить то, что
удовлетворит их желания.
Переход
к рынку покупателя означает формирование
таких связей, которые
…