Тема: Работа социального педагога с семьей. Учебная работа № 335632

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 60

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Семья как первичный институт социализации 6
1.1. Понятие семьи и ее роль в современном обществе 6
1.2. Функции семьи 12
1.3. Типология семьи 16
Глава 2. Технология работы социального педагога с семьями 25
2.1. Деятельность социального педагога по работе с семьей 25
2.2. Формы социальной помощи семье 35
2.3. Особенности социальной работы с разными категориями семей 51

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 64Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 335632. Тема: Работа социального педагога с семьей

Выдержка из похожей работы

…

Работа социального педагога с неблагополучными семьями в общеобразовательном учреждении

…….
Научный
руководитель: Абрамовских Н.В.

Шадринск

2010

Содержание
Введение
Глава
1.
Теоретические аспекты работы социального
педагога с неблагополучной семьей.
1.1
Понятие «семьи» и виды семей.
1.2
Неблагополучная семья и её проблемы.
1.3
Общие концептуальные основы работы
социального педагога с неблагополучной
семьей.
Глава
2. Изучение
практики социально – педагогической
деятельности школы с неблагополучными
семьями.
2.1
Анализ работы социального педагога
школы с неблагополучными семьями.
2.2
Профилактическая и коррекционная работа
социального педагога школы с
неблагополучными семьями.
Заключение.
Используемая
литература.
Приложения.

Введение
Среди
значимых для человека ценностей одно
из ведущих мест занимает семья. Однако
в реальной жизни это не всегда и не всеми
осознается с достаточной глубиной и
ответственностью.
Роль
семьи в обществе несравнима по своей
силе, ни с какими другими социальными
институтами, так как именно в семье,
формируется и развивается личность
человека, происходит овладение им
социальными ролями, необходимыми для
безболезненной адаптации ребенка в
обществе. Семья выступает как первый
воспитательный институт, связь с которым
человек ощущает на протяжении всей
своей жизни.
В
последние годы резкие перемены в
экономике, политике и социальной сфере
в России негативно отразились не только
на материальной стороне семьи, но и на
взаимоотношениях между ее членами и,
прежде всего между родителями — детьми.
Возрос уровень семей, в которых падает
ее педагогический потенциал, разрушается
престиж семейных ценностей, увеличивается
число разводов, рост преступности в
сфере семейно-бытовых отношений. Эти и
другие признаки дезорганизации семьи
свидетельствуют о кризисности современного
этапа ее развития и увеличении количества
неблагополучных семейных союзов,
особенно семей злоупотребляющих
алкогольными напитками.
Актуальность
этой темы состоим в том, что в современном
обществе всё больше возрастает количество
неблагополучных семей, которые
сталкиваются с различными проблемами.
Сегодня особенно актуальной становится
социально-психологическая и педагогическая
помощь специалистов социальной сферы,
в частности социального педагога.
Социальный педагог работает с разными
неблагополучными семьями. Это семьи
где ребёнок живёт в постоянный ссорах
родителей, где родители пьяницы или
наркоманы, хрон
…