Тема: Письменная часть современного экзамена по иностранному языку: формат, трудности, критерии, оценки. Учебная работа № 334890

Тип работы: Реферат
Предмет: Методика преподавания иностранного языка
Страниц: 27

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Основное понятие единого государственного экзамена 4
1.1. ЕГЭ как современная форма экзамена по иностранному языку 4
1.2. Требования к ЕГЭ по иностранному языку 6
2. Основные задачи, критерии оценки и формат письменной части современного экзамена по иностранному языку 15
2.1. Аудирование по английскому языку 15
2.2. Чтение по английскому языку 17
2.3. Грамматика и лексика по английскому языку 19
2.4. Письмо по английскому языку 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 334890. Тема: Письменная часть современного экзамена по иностранному языку: формат, трудности, критерии, оценки

Выдержка из похожей работы

…

Происхождение и развитие письменности

…….кие
цифры………………………………….5

Системы
исчисления древних народов…………………5

Римская…………………………………………….5
Система
исчисления в племени майя……………6
Современная
система исчисления………………..6

История
возникновения письменности…………………6

Развитие
письменности………………………………………7

Виды
письменности…………………………………….10

Узелковая
письменность………………………….10
Пиктограмма………………………………………11
Идеограмма……………………………………….13
Иероглифы…………………………………………15
Алфавит……………………………………………16

3
Письмо и язык………………………………………………..18
Заключение…………………………………………………………19
Литература………………………………………………………….20

Введение

Изначально люди не обладали
никакой письменностью. Поэтому было
достаточно трудно передавать информацию
на большие расстояния. Известная легенда
(рассказанная Геродотом) о персидском
царе Дарии I гласит, что как-то раз он
получил послание от кочевников скифов.
Послание включало в себя следующие
четыре предмета: птицу, мышь, лягушку и
стрелы. Гонец, доставивший послание,
сообщил, что более ничего сообщать ему
не велено, и с тем распрощался с царем.
Встал вопрос, как же интерпретировать
это послание скифов. Царь Дарий посчитал,
что скифы отдают себя в его власть и в
знак покорности принесли ему землю,
воду и небо, ибо мышь означает землю,
лягушка — воду, птица — небо, а стрелы
означают, что скифы отказываются от
сопротивления. Однако один из мудрецов
возразил Дарию. Он истолковал послание
скифов совершенно иначе: «Если вы, персы,
как птицы не улетите в небо, или, как
мыши не зароетесь в землю, или, как
лягушки, не поскачете в болото, то не
вернетесь назад, пораженные этими
стрелами». Как оказалось в дальнейшем,
этот мудрец оказался прав.

Надписи находят на стенах
гробниц, на черепках, глиняных табличках,
пергаментах. Египетские папирусы иногда
достигают 30 — 40 м. длины. В развалинах
древних дворцов находят целые библиотеки.
При раскопках Ниневии обнаружили 25000
клинописных табличек, принадлежащих
ассирийскому царю Ашшурбанипалу. Это
сборники законов, донесения лазутчиков,
решения по судебным вопросам, медицинские
рецепты.

В нашей повседневной жизни мы
постоянно сталкиваемся с числами
,письменными символами и знаками: чтобы
определить количество, указать время,
раскрыть смысл текста, номер документа
и т.д.

В данной теме я нахожу проблему
незнания и непонимания письменности в
современном обществе, и считаю, ее
акт
…