Выполним-студенческую-работу

Тема: Организация экспериментальной деятельности в природе детей дошкольного возраста как условие формирования экологических знаний. Учебная работа № 331596

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 49
Год написания: 2015
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Анализ психолого -педагогической литературы по формированию экологических знаний у дошкольников 6
1.2. Теоретическая база опыта 12
1.3. Особенности формирования экологический знаний у детей дошкольного возраста 14
2. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 20
2.1. Методы работы 20
2.2. Констатирующий этап 24
2.3. Формирующий этап 28
2.4. Контрольный этап 29
3. СРАВНЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭТАПОВ ЭКСПЕРИМЕНТА 33
3.1. Сравнение результатов контрольной и экспериментальной групп 33
3.2.Выводы по экспериментальной деятельности 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 49Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 331596. Тема: Организация экспериментальной деятельности в природе детей дошкольного возраста как условие формирования экологических знаний

    Выдержка из похожей работы

    Организация научной деятельности- основа ускорения инновационного процесса

    …….
    Сущность и задачи организации
    НТП………………………………….5

    1.2.
    Организация рынка нововведений………………………………………7

    2.
    Организация фундаментальных
    исследований…………………………11

    3. Организация
    прикладных исследований

    3.1.
    Организация прикладных
    исследований………………………………12

    3.2.
    Организация технико-экономической
    разработки нововведений……12

    3.3.
    Организация опытного производства………………………………….13

    3.4.
    Технико-экономическое обоснование и
    функционально-стоимостной
    анализ…………………………………………………………………………13

    4.
    Организация внедрения, освоения и
    распространения нововведений…21

    5. Опыт
    организации научной деятельности в
    конкретном производстве.26

    Заключение……………………………………………………………………32

    Список
    литературы…………………………………………………………..36

    Введение

    Научно-технический
    прогресс, признанный во всем мире в
    качестве важнейшего фактора экономического
    развития, все чаще и в западной, и в
    отечественной литературе связывается
    с понятием инновационного процесса.
    Это, как справедливо отметил американский
    экономист Джеймс Брайт, единственный
    в своем роде процесс, объединяющий
    науку, технику, экономику, предпринимательство
    и управление. Он состоит в получении
    новшества и простирается от зарождения
    идеи до ее коммерческой реализации,
    охватывая, таким образом, весь комплекс
    отношений: производства, обмена,
    потребления.

    Существует
    множество форм управления инновациями
    на самых разных уровнях: от подразделений
    корпораций до государства, в целом
    призванного в современных условиях
    осуществлять специальную экономическую
    политику. Как и практически всякая иная
    политика, она неодинакова в разных
    странах, хотя и подчинена одной и той
    же цели: стимулированию инновационной
    активности и развитию научно-технического
    потенциала.

    Место и роль
    инновационной политики в структуре
    государственного регулирования экономики
    определяются особенностями инновационного
    процесса как объекта управления. Он в
    большей степени, чем другие элементы
    НТП, связан с товарно-денежными
    отношениями, последующими все стадии
    его реализации. Это обстоятельство
    вполне убедительно проявляется в
    условиях регулируемой рыночной экономики.
    Основная масса инновационных процессов
    реализуется здесь частными компаниями
    разного уровня и масштаба, и такие
    процессы выступают,понятно, не как
    самостоятельная цель, а как средство
    лучшего решения производственных и
    коммерческих задач компании, добивающейся
    высокой прибыльности.

     

    Вам может также понравиться...