Тема: Анализ особенностей звуко-слоговой структуры у детей с общим недоразвитием речи. Учебная работа № 333499
Тип работы: Диплом
Предмет: Логопедия
Страниц: 81
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1.Особенности звуко-слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи .. 8
1.1. Понятие общего недоразвития речи в специальной литературе .. 8
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи . 12
1.3. Развитие звуко-слоговой структуры в норме . 18
1.4. Развитие звуко-слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи .. 25
1.5. Особенности развития звуко-слоговой структуры при коррекции нарушений у детей с общим недоразвитием речи . 34
Глава 2. Изучение особенностей звуко-слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи .. 37
2.1. Методика исследования звуко-слоговой структуры слова . 37
2.2. Анализ особенностей звуко-слоговой структуры у детей с общим недоразвитием речи . 43
Глава 3. Экспериментальная часть 47
3.1. Методика эксперимента .. 47
3.2. Коррекция звуко-слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи … 52
3.3. Содержание экспериментальной работы 54
3.4. Анализ результатов . 65
Глава 4. Рекомендации по развитию звуко-слоговой структуры слова . 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .. 69
БИБЛИОГРАФИЯ . 71
ПРИЛОЖЕНИЯ . 76
Учебная работа № 333499. Тема: Анализ особенностей звуко-слоговой структуры у детей с общим недоразвитием речи
Выдержка из похожей работы
Особенности фонетико – фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией
……..
кафедрой
доктор
педагогических наук, профессор
_____________
Т. Т. Щелина
«_____»
__________ 2012г.
Научный руководитель:
к. психол. наук, доцент
____________ Е.В. Самойленко
«_____» __________ 2012г.
Арзамас
Содержание
Введение
3
Глава
1. Теоретические основы изучения проблемы
фонетико -фонематической стороны речи
в психолого-педагогической литературе
8
1.1.
Проблема изучения фонетико — фонематической
стороны речи в онтогенезе
8
1.2.
Особенности фонетико — фонематической
стороны речи у детей дошкольного возраста
со стертой дизартрией
17
1.3.
Возможности работы логопеда по развитию
фонетико — фонематической стороны речи
у детей дошкольного возраста со стертой
дизартрией 30
Вывод
по главе 1
40
Глава
2. Особенности развития фонетико —
фонематической стороны речи у детей
дошкольного возраста со стертой
дизартрией 43
Характеристика
объекта и методы исследования
43
Изучение
фонетико — фонематической стороны речи
у детей дошкольного возраста со стертой
дизартрией
50
Комплекс
игр, направленных на развитие фонетико
— фонематической стороны речи у детей
дошкольного возраста со стертой
дизартрией 63
Вывод
по главе 2
72
Заключение
75
Литература
77
Введение
Стертая дизартрия встречается
очень часто в логопедической практике.
Основные жалобы при стертой дизартрии:
невнятная невыразительная речь, плохая
дикция, искажение и замена звуков в
сложных по слоговой структуре словах
и др.
Стертая дизартрия — речевая
патология, проявляющаяся в расстройствах
фонетического и просодического
компонентов речевой функциональной
системы и возникающая
…
