Тема: Музыкальное воспитание в семье. Учебная работа № 337943

Учебная работа № 337943. Тема: Музыкальное воспитание в семье

Выдержка из похожей работы

…

Музыкальная культура как средство подготовки подростков к безопасной жизнедеятельности

…….нтркультура деструктивности,
одной из форм реализации которой является
активность некоторых музыкальных групп.
С использованием различного рода
«произведений» на молодежь оказывается
психологическое давление, формируются
взгляды и представления, ориентирующие
на алкоголь, наркотики, ранние беспорядочные
сексуальные контакты. Одним из следствий
такого рода влияния является
катастрофический рост наркомании,
эпидемия сифилиса, СПИДа. Есть основания
предполагать, что содержание некоторых
песен влияет и на уровень самоубийств
среди современных подростков. На
формирование склонности подростков к
деструктивности влияет не только музыка,
песни, но и сами мероприятия (концерты,
дискотеки и т.д.), на которых эти музыка
и песни звучат. Также влияние оказывает
та информация, которая публикуется в
СМИ о музыке, музыкантах и певцах. В
связи с этим существует серьезная
проблема формирования у подростков
готовности к самозащите от негативных
социальных факторов, к числу которых
относятся многие псевдомузыкальные
группы, песни. В публикациях И.Я.
Медведевой, Н.Е.

Марковой, Т.Л. Шишовой раскрыты некоторые
механизмы деструктивного влияния в
современном обществе музыки (рок, поп,
рэп, металл) на подростков. Вместе с тем
в педагогике до сих пор не выяснено,
каким образом на уроках музыки и на
классных часах по музыкальной тематике
осуществляется подготовка школьников
(и осуществляется ли) к противодействию
различным деструктивным влияниям. С
учетом данного обстоятельства нами
было проведено анкетирование подростков,
в ходе которого ставилась задача изучения
проблемы влияния музыкальной культуры
на готовность подростков к безопасной
жизнедеятельности. При этом мы исходим
из предположения о том, что музыкальная
культура личности наряду с другими
элементами включает в себя мотивы к
безопасному взаимодействию с музыкальными
произведениями, знания о негативном
влиянии некоторых проявлений музыкального
искусства на современного человека,
знания о способах самозащиты от
негативного влияния музыки на человека
и др.

В двух общеобразовательных школах
Ленинского района г. Барнаула в 2005/2006
учебном году нами было проведено
анкетирование учащихся 5-8 классов,
направленное на изучение взаимосвязи
музыкальной культуры подростков с их
готовностью к безопасной жизнедеятельности.
Учащиеся заполняли две анкеты, одна из
которых включала в себя 20 вопросов
открытого типа по музыкальной проблема
…