Тема: Контрольная Методика развития речи в процессе знакомства с художественной литературой на тему « Осень» в средней группе. Учебная работа № 333531
Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 16
Год написания: 2019
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Формы работы с книгой в детском саду 4
2. Методика чтения и рассказывания произведений детской литературы в средней группе детского сада 7
3. Система литературного развития детей в средней группе 9
4. Специфика построения занятия по ознакомлению дошкольников с художественным произведением в средней группе 11
5. Характеристика круга детского чтения (возраст 4-5 лет) 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Учебная работа № 333531. Тема: Контрольная Методика развития речи в процессе знакомства с художественной литературой на тему « Осень» в средней группе
Выдержка из похожей работы
Методика развития выносливости у лыжников 12-13 лет
…….ие спортивных достижений, в
частности в циклических видах спорта.
Большое
значение для понимания сущности
выносливости как качества двигательной
деятельности имеют многочисленные
работы отечественных и зарубежных
специалистов. Они способствуют пониманию
одного из важнейших механизмов,
определяющих сущность выносливости.
Основываясь на обширном фактическом
материале специальных исследований и
врачебных наблюдений, была выдвинута
концепция о сущности выносливости в
циклических упражнениях.
Целью
данного
исследования является изучение
учебно-тренировочного процесса юных
лыжников и разработка более эффективных
методов подготовки выносливости у
лыжников 12–13 лет.
Задачи
исследования.
В
данной работе решались следующие задачи:
1.
Определить
уровень развития выносливости у
мальчиков12–13 лет.
2.
Разработать
методику развития и совершенствования
выносливости у мальчиков 12–13 лет при
выполнении специфической работы.
3.
Апробировать предложенную методику в
естественном педагогическом эксперименте
в процессе подготовки мальчиков 12–13
лет.
4.
Рекомендовать в практику подготовки
мальчиков 12–13 лет, наиболее эффективные
варианты развития выносливости при
выполнении специфической работе.
Методы
исследования.
Для
решения поставленных задач применялись
следующие методы исследования.
1.
Изучение
и анализ научно-методической и специальной
литературы.
2.
Психолого-педагогические
наблюдения.
3.
Беседы.
4.
Контрольные испытания по определению
выносливости у мальчиков 12–13 лет.
5.
Естественный
педагогический эксперимент.
6.
Метод математической статистики.
7.
Методы сравнительного, логического и
графического анализов.
Гипотеза:
специальная
направленность занятий с акцентом на
развитие выносливости будет способствовать
более эффективной подготовке лыжников
12–13 лет.
Научная
новизна исследования: Предложены
средства, направленные на развитие
выносливости лыжников 12–13 лет, и их
соотношение в общей системе спортивной
тренировки.
Предмет
исследования:
Учебно-тренировочный процесс лыжников
12–13 лет.
Объект
исследования:
Изучение наиболее эффективных средств
и методов развития и совершенствования
выносливости мальчиков 12–13 лет при
выполнении специфической работы.
Субъект
исследования:
лыжники 12–13 лет в количестве 14 человек,
систематически занимающиеся лыжными
гонками, на начальном этапе подготовки.
Практическая
значимость:
Рекомендовать тренерам по лы
…