Тема: Изучение танцевально-двигательных способностей у детей дошкольного возраста с нарушением речи.. Учебная работа № 333245
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Логопедия
Страниц: 40
Год написания: 2017
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы изучение формирования танцевально-двигательных способностей дошкольников с нарушениями речи 6
1.1 Основы изучения танцевально- двигательных способностей 6
1.2. Танцевально- двигательные навыки в условия ДОУ 11
1.3. Трудности которые испытывают дети с нарушением речи при танцевально –двигательной деятельности 13
Выводы по главе 1: 5
2. Экспериментальное педагогическое исследование танцевально-двигательных способностей детей дошкольного возраста с нарушениями речи 17
2.1. Констатирующий этап 17
2.2. Формирующий этап 20
2.3. Контрольный этап 23
Вывод по главе 2 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
Учебная работа № 333245. Тема: Изучение танцевально-двигательных способностей у детей дошкольного возраста с нарушением речи.
Выдержка из похожей работы
Танцевальные упражнения как средство повышения интереса к уроку физической культуры
…….сти. Интерес человека
— это не врождённые свойства личности,
а результат её формирования, обусловленный
социальным окружением, сферой и характером
деятельности. В школах резко упал интерес
к занятиям физической культурой и вообще
к спорту. 80% всех выпускников школ имеют
отклонения в состоянии здоровья, в
среднем, пропускают уроки физической
культуры каждый школьник по причине
болезни, и в основном это простудные
заболевания.
На современном
этапе развития общества возрастает
значение и роль формирования гармонично
развитой личности, сочетающей в себе
духовное богатство, моральную частоту
и физическое совершенство. На этом
сегодня сосредотачиваются усилия всей
системы воспитания, на формирование
личности нового, современного типа.
Начинается это формирование, как,
известно, в детские годы, составляющие
один из наиболее сложных и значимых
периодов становления личности.
На современном
этапе развития образования остро встает
проблема о развитии интереса у школьников
к физической культуре. Дело в том, что
мотивы учения школьников в настоящее
время находятся на очень низком уровне,
а современный уровень школьного
образования требует от учащихся овладения
довольно сложными теоретическими
понятиями и идеями.
Важное место
в системе обучения и воспитания
подрастающего поколения занимается
физическое воспитание, средства, методы,
и формы которого служат укреплению и
повышению уровня здоровья и работоспособности
подготовке к активной трудовой
деятельности. Физическое воспитание
должно охватывать ежедневными занятиями
физической культурой и спортом всех
членов общества, хотя бы малыми его
формами, такими как утренняя гигиеническая
зарядка и гимнастика в режиме рабочего
дня и режиме уроков в школе.
Интерес к
занятиям очень сложное и значимое для
личности образование. Педагогический
подход к решению этого вопроса должен
состоять в том, чтобы обнажать в
педагогическом процессе объективные
возможности интересных сторон, возбуждать
и поддерживать состояние активной
заинтересованности и формировать
целенаправленный интерес через систему
обучения и воспитания.
Формирование
интереса у детей способствует развитию
активности, самостоятельности в овладении
новыми знаниями, повышению заинтересованности
в изучении материала, снижению количества
отвлечений на уроках. Учащимся становится
интересен сам процесс добычи знаний,
т. е. учащийся полностью вовлекается в
учебный процес
…