Выполним-студенческую-работу

Тема: Формирование у дошкольников представлений о величине на примере старшей группы. Учебная работа № 331497

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 32
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1.Значение усвоения знаний о величине для умственного развития детей дошкольного возраста 5
2. Особенности развития представлений о величине у дошкольников 6
3. Методические приёмы формирования понятий о величине 10
4.Закрепление знаний о величине в ходе другой образовательной деятельности и в повседневной жизни дошкольников 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
ПРИЛОЖЕНИЕ 18Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 331497. Тема: Формирование у дошкольников представлений о величине на примере старшей группы

    Выдержка из похожей работы

    Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в процессе взаим

    …….ая
    работа защищена
    образования
    и дефектологии «___»______________20__г.
    Яковлева
    Н.И._________ Оценка___________________
    «___»_____________20__г. Председатель
    ГАК___________
    Шадринск,
    2010 год
    Содержание

    Введение

    3

    Глава I.
    Научно-теоретические
    основы проблемы формирования
    здорового образа жизни
    в семье и дошкольном учреждении.

    8

    1.1.
    Теоретический анализ
    понятия « здоровый образ жизни»

    8

    1.2.
    Изучение современного состояния
    взаимодействия семьи и

    дошкольного
    образовательного учреждения в
    формировании основ здорового образа
    жизни детей

    23

    1.3. Сущность
    педагогического взаимодействия семьи
    и дошкольного образовательного
    учреждения в формировании основ
    здорового образа жизни детей старшего
    дошкольного возраста

    29

    Глава II.
    Опытно-экспериментальное
    исследование в формировании основ
    здорового образа жизни детей старшего
    дошкольного возраста

    37

    2.1. Цели и задачи
    опытно-экспериментального
    исследования

    37

    Результаты
    констатирующего этапа эксперимента

    39

    2.2.
    Программа формирования основ здорового
    образа жизни.
    Результаты
    формирующего этапа педагогического

    эксперимента

    43

    2.3. Модель формирования
    здорового образа жизни у детей старшего
    дошкольного возраста

    52

    2.4. Результаты опытно
    – экспериментальной работы

    58

    Заключение

    66

    Литература

    69

    Приложение

    77

    Введение

    Современное развитие России
    связано с модернизацией в сфере
    образования, которая в первую
    очередь затрагивает проблемы формирования
    подрастающего поколения,
    интегрированного в современное общество.
    Успешным в различных областях
    жизнедеятельности может быть человек,
    который ориентирован на здоровый образ
    жизни.

    На состояние здоровья детей
    влияют многие негативные факторы:
    повсеместно ухудшающаяся экологическая
    обстановка, снижение уровня жизни
    в целом по стране, снижение уровня
    социальных гарантий для детей в сферах
    духовного и физического развития,
    недостаток у родителей времени и средств
    для полноценного удовлетворения
    потребностей детей, увеличение числа
    неполных се

     

    Вам может также понравиться...