Тема: Экзаменационные вопросы Социальная педагогика. Учебная работа № 339316

Тип работы: Экзаменационный вопрос
Предмет: Социальная педагогика
Страниц: 117
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
1. Понятие «молодежь» в отечественной и международной практике. Определение возрастных границ молодежи. Особенности молодежного возраста.
2. Специфика молодежи как социально-демографической группы населения. Тенденции социализации молодежи в современных условиях
3. Социальное самочувствие и социальные проблемы молодежи, пути их решения.
4. Источники и предпосылки возникновения молодежной политики в России и за рубежом
5. Система государственных органов по молодежной политике. Отечественный опыт ее становления
6. Функции, задачи и направления профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью
7. Особенности профессионального самоопределения современной молодежи. Социально-психолого-педагогическая поддержка молодежи в профессиональном самоопределении
8. Основы управленческой деятельности специалиста по организации работы с молодежью в обычной и экстремальной ситуации.
9. Норма и отклонение в развитии человека. Профилактика, коррекция недостатков личностного развития, реабилитация, их соотношение и взаимосвязь
10. Соотношение наследственности и социальной среды, национальных и культурно-исторических факторов в социализации молодежи
11. Социализация и социальное воспитание: сущность, принципы, факторы и механизмы
12. Взаимодействие человека и культуры. Роль молодежи в воспроизводстве культуры общества
13. Молодежные субкультуры и их роль в развитии подрастающего поколения
14. История становления детских и молодежных организаций и объединений
15. Современные молодежные организации и объединения как объ-ект и субъект государственной молодежной политики в России и за рубежом. Цель, задачи, направления их деятельности. Характер их влияния на социализацию молодежи
16. Система деятельности специалиста по организации работы с молодежью, с детскими и молодежными организациями, объединениями
17. Типология молодежных конфликтов, технология их педагогического разрешения
18. Социальное развитие молодежи. Интеграция молодежи в социальную структуру. Социальный статус, социальная стратификация молодежи
19. Роль молодежи в воспроизводстве социальной структуры общества
20. Интеграция молодежи в социальную структуру. Социальная самоидентификация молодежи
21. Социальные девиации в молодежной среде, пути, условия их профилактики
22. Организация социально-педагогических исследований проблем молодежи: методики, технологии
23. Понятие «государственная молодежная политика». Цели и направление государственной молодежной политики в современной России
24. Основные направления совершенствования государственной молодежной политики. Система оценок эффективности государственной молодежной политики
25. Принципы реализации государственной молодежной политики
26. Механизмы и технологии реализации государственной молодежной политики
27. Правовое регулирование профессиональной деятельности специалиста в области молодежной политики и работы с молодежью
28. Социальные гарантии, льготы и выплаты для молодежи. Источники образования финансовых средств для реализации молодежной политики
29. Молодежное движение в России и за рубежом. Классификация молодежных объединений и организаций
30. Правовые основы деятельности молодежных общественных объ-единений в России и за рубежом
31. Механизмы взаимодействия, сотрудничества государства, органов местного самоуправления с общественными молодежными объединениями
32. Концепции и подходы к формированию государственной молодежной политики в современной России
33. Молодежная политика в аспектах процесса глобализации. Международный опыт государственной поддержки молодежи
34. Проблемы молодежной безработицы, пути, условия их решения. Роль международной организации труда (МОТ) в борьбе с молодежной безработицей
35. Документы международных организаций по работе с молодежью: ООН, ЮНЕСКО. Белая книга о молодежи стран объединенной Европы о стратегических направлениях политики молодежи в Европе в 21 веке
36. Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи в обществе
В настоящее время возврат к запрещенным ранее в науке подходам: антропологическому, феноменологическому, социально-конструктивистскому и другим — значительно обогащает исследовательские возможности.
37. Социально-педагогические технологии работы с молодежью, их классификация
38. Индивидуальные и групповые методы и формы работы с молоде-жью
39. Технологии работы с молодежью в семье
40. Технология работы с молодежью в социально-педагогических учреждениях (школе, доме творчества детей и юношей, секциях, клубах и т.д.)
41. Технология работы специалиста по организации с молодежью с представителями молодежных субкультур.
42. Технология работы специалиста по организации с молодежью в социуме (на улице, на территории микрорайонов)
43. Сущность, функции социальной безопасности молодежи. Факторы, обеспечивающие состояние социальной безопасности молодежи в современной России. Концепция национальной безопасности в РФ
44. Обеспечение социальной безопасности молодежи как стратегиче-ская задача социальной политики государства в условиях рыночной экономики. Уровни обеспечения социальной безопасности молодежи
45. Вовлечение молодежи в общественно-политическую жизнь страны, деятельность органов законодательной и исполнительной власти как задача ее демократического развития
46. Взаимодействие специалиста по организации работы с молодежью со СМИ и общественными организациями: цель, задачи, основные направления
47. Гражданская ответственность – условие позитивной направленно-сти социальной активности молодежи. Формирование патриотизма, гражданской и правовой культуры молодежи
48. Роль специалиста по организации работы с молодежью в развитии молодежного лидерства и самоуправления. Европейские программы развития молодежного лидерства и самоуправления
49. Семья в системе социализации, воспитания и организации досугово-рекреационной работы с молодежью. Семейные ценности молодежи
50. Понятие «молодежная семья» и ее отличительные особенности. Отражение потребности молодежной семьи в программах государственной социальной политики
51. Повышение уровня экономического благополучия молодежи и ее самостоятельности как приоритет социальной политики государства
52. Технологии подготовки молодежи к эффективному функционированию на рынке труда
53. Преемственность и конфликт поколений как социально-педагогическая проблема. Роль специалиста по организации работы с молодежью в возрождении преемственности культурных ценностей и традиций в жизни разных поколений
54. Информирование молодежи и развитие ее информационной компетентности как приоритет молодежной политики
55. Каналы и ресурсы развития информационной компетентности молодежи. Принципы отбора содержания информации для молодежи
56. Проекты информирования молодежи, требования к их разработке и реализации. Опыт реализации проектов информирования молодежи в регионах РФ
57. Молодежная культура, субкультура и контркультура, их специфика и взаимосвязь. Культура молодежи как система субкультур
58. Тенденции развития молодежных субкультур в современном обществе. Возрастание роли этнического фактора в молодежных субкультурах
59. Направления и формы работы государственных и общественных организаций по профилактике девиантного поведения молодежи
60. Отчуждение и самоотчуждение современной молодежи от ценностей культуры. Роль специалиста по организации работы с молодежью в приобщении молодежи к ценностям культурыСтоимость данной учебной работы: 300 руб.