Тема: Доклад к диплому Методика организаций внеклассных занятий в рамках объединения дополнительного образования «Рукодельница» в контексте ФГОС ООО. Учебная работа № 334233

Учебная работа № 334233. Тема: Доклад к диплому Методика организаций внеклассных занятий в рамках объединения дополнительного образования «Рукодельница» в контексте ФГОС ООО

Выдержка из похожей работы

…

Диплом по аттестации

…….а……………………………………..10
Глава
2. Деятельность специалиста по
социальной
работе…….………22
2.1.
Профессиональный портрет социального
работника в трудовой
деятельности……………………………………………………………………24
2.2.
Технологии социальной
работы………………………………………….33       

2.3.
Специалист социальной работы в системе
правовых отношений……..38
2.4.
Значение социальной работы для
общества……………………………..44
Глава
3. Аттестация как комплексный метод
оценки профессионально важных качеств
социального работника………………………….………48
3.1.
Методы оценки персонала………………………………………………..48
3.2.
Аттестация как комплексный метод
оценки социальных работников..56
3.3.
Практический опыт применения аттестации
социальных работников

на
примере ГУСО КК «Сочинский КЦСО
«Чайка»…………………………67
Глава
4. Экспериментальное исследование
профессионально важных

качеств
социального работника …………………………………………..75
Заключение………………………………………………………………90       

ВЫВОДЫ………………………………………………………………………95
Список
использованной литературы………………………………………96
Приложение……………………………………………………………………99
 

ВВЕДЕНИЕ
 

В 1991 году
решением коллегии Госкомитета
образования от 13.07.90 г. № 14/4 официально
введен в перечень должностей институт
«специалиста социальной работы,
специалиста социальной работы». С
сентября 1990 года уже была начата,
например, профессиональная подготовка
социальных педагогов, определены
содержание, формы и методы работы
социальных педагогов, обоснованы
профессиональные требования к ним.
[16; 368]

Актуальность
настоящей
работы вытекает из того, что институт
«специалистов социальной работы» в
настоящее время проходит своё
становление и существует необходимость
в качественной профессиональной
подготовке и интенсификации деятельности
специалистов в данной профессии.

Цель
работы
– исследование профессионально
важных качеств социального работника.

Гипотеза
исследования
– эффективность социальной работы
сопряжена с уровнем развития
профессионально важных качеств
социального работника.

Объектом
работы является сфера подгот
…