Выполним-студенческую-работу

Тема: Формирование языковых способностей учащихся с помощью занимательных заданий в процессе изучения русского языка. Учебная работа № 334232

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 38
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Теоретические основы обучения 6
1.1.Психолого-педагогические условия применения игрового занимательного материала при обучении младших школьников 6
1.2.Языковые способности как цель обучения русскому языку в начальной школе 11
1.3.Значение занимательных заданий в процессе обучения русскому языку в начальной школе 14
Выводы по 1 главе 17
2.Разработка занимательных заданий по русскому языку для
начальной школы 19
2.1.Исследование методических рекомендаций по использованию занимательных заданий как средства формирования языковых способностей учащихся начальных классов 19
2.2.Разработка собственной системы упражнений по русскому языку в начальной школе 22
Выводы по 2 главе 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЯ 34
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 334232. Тема: Формирование языковых способностей учащихся с помощью занимательных заданий в процессе изучения русского языка

    Выдержка из похожей работы

    Формирование языковой компетенции при обучении лексики (1)

    …….

    Выполнила:

    Студентка
    4 курса

    42 группы

    Радиковская Анна

    Руководитель:

    Абайдулова Р.Г.

    Ульяновск

    2010

    Содержание

    Введение……………………………………………………………………………………………………….
    с.3

    Глава
    I.
    Введение лексического материала на
    этапах обучения

    1.1.
    Роль и место лексического аспекта
    обучения английского языка…………

    1.2.
    Требования школьной программы к объему
    лексического материала

    1.3.
    Принципы отбора лексического
    материала……………………………………………

    1.4.
    Активный и пассивный лексический
    словарь…………………………………………

    1.5.
    Упражнения, используемые при обучении
    лексики……………………………….

    Глава
    II.
    Основной этап обучения лексических
    единиц

    2.1.
    Ориентировочно-подготовительный
    этап………………………………………….

    2.2.
    Этап пассивного закрепления соответственных
    лексических языковых упражнений

    Выводы………………………………………………………………………………………………………

    Заключение…………………………………………………………………………………………………

    Список
    используемой литературы……………………………………………………………..

    Приложения…………………………………………………………………………………………………

    Введение

    Тема
    данного исследования: «Формирование
    языковой компетенции при обучении
    лексики».

    В
    современном обществе возрастает роль
    интернационального воспитания. И здесь
    предмет «иностранный язык» в силу своей
    специфики обладает большими возможностями,
    ч

     

    Вам может также понравиться...