Курсовая Влияние народной игрушки на эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 133791
Количество страниц учебной работы: 23
Содержание:
План.
Введение
Глава I. Теоретические основы, проблемы эстетического развития детей старшего дошко-льного возраста
1.1. Влияние народной игрушки на эстетическое развитие детей
1.2. Виды народных игрушек
1.3. Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с произведениями на-родного декоративно-прикладного искусства
Глава 2. Задачи и методика влияния народной игрушки на эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста
2.1. Определение задач и методов исследования
2.2. Изучение особенностей эстетического восприятия народной игрушки детьми седьмо-го года жизни
Заключение
Учебная работа № 133791. Курсовая Влияние народной игрушки на эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
Введение
Глава 1. Психолого — педагогически
основы развития связной речи детей дошкольного возраста
1.1 Понятие связной речи детей
дошкольного возрастаи ее значение для развития личности ребенка
1.2 Проблема развития связной речи в
трудах педагогов
1.3 Особенности связной речи детей
старшего дошкольного возраста
1.4 Диагностика развития связной речи
дошкольников
Выводы по первой главе
Глава 2. Русские народные сказки как
средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
2.1 Виды сказок и их влияние на
развитие связной речи дошкольников
2.2 Особенности восприятия и
понимания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста
2.3 Методы приемы художественного
чтения и рассказывания русских народных сказок детям старшего дошкольного возраста
2.4 Анализ программы воспитания и
обучения детей старшего дошкольного возраста «Планета сказок»
Выводы по второй главе
Глава 3. Экспериментальное изучение
влияния русских народных сказок на развитие связной речи детей старшего
дошкольного возраста
3.1 Анализ развития связной речи
детей старшего дошкольного возраста
3.2 Развитие связной речи старших
дошкольников при помощи системы мероприятий на основе использования русских
народных сказок
3.3 Динамика развития связной речи
детей старшего дошкольного возраста
Заключение …
