Выполним-студенческую-работу

Реферат Развитие строительно-конструктивной игры у детей дошкольного возраста. Учебная работа № 137761

Количество страниц учебной работы: 33,10

Содержание:
«Введение 3
1. Понятие, значение строительно-конструктивных игр для развития ребенка дошкольного возраста 4
2. Особенности строительно-конструктивных игр 6
3. Виды конструирования 9
4. Развитие строительно-конструктивных игр и руководства ими в разных возрастных группах 24
Заключение 30
Список литературы 31

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 137761. Реферат Развитие строительно-конструктивной игры у детей дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    …Введение
    . Теоретические основы развития грамматического строя речи
    .1 Сущность понятия грамматического строя речи в психолого-педагогической литературе
    .2 Развитие грамматического строя речи у учащихся с задержкой психического развития
    . Использование современных компьютерных программ в коррекционной работе с детьми с задержкой психического развития
    .1 Коррекционная роль современных компьютерных программ в процессе обучения детей с задержкой психического развития
    .2 Подбор компьютерных программ для развития грамматического строя речи у учащихся с задержкой психического развития
    Заключение
    Список использованной литературы

    Введение

    Дети с ограниченными возможностями имеют право на получение бесплатного образования в специальных организациях образования или государственных общеобразовательных учебных заведениях в соответствии с заключением психолого-медико-педагогических консультаций.
    Это право отражено в Законе Республики Казахстан «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями» и Законе «Об образовании». [1]; [2]
    Массовое образовательное учреждение, принимая ребенка с задержкой психического развития, должно быть готово разделить ответственность за его судьбу.
    В настоящее время задержка психического развития наиболее распространенное расстройство среди учащихся. Вслед за Т.А. Власо…

     

    Вам может также понравиться...