Реферат Методика обучения праву. Учебная работа № 137876
Количество страниц учебной работы: 39,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Методика обучения праву как педагогическая наука 7
1.1. Предмет, задачи, основные функции методики обучения праву 7
1.2. Роль методики обучения праву в системе школьного образования страны 11
1.3. Из истории становления права как учебной дисциплины 13
1.4.Развитие современной системы обучения праву 17
Глава 2. Методические аспекты формирования понятийного аппарата на уроках права 20
Заключение 35
Список используемой литературы 39
»
Учебная работа № 137876. Реферат Методика обучения праву
Выдержка из похожей работы
Важную
часть в данном содержании составляет лингвистическое образование, так как язык
является основным средством общения, средством социализации личности. В новой
образовательной концепции изучение русского (родного) языка в 10-11 классах
рассматривается как обязательное, а это означает, что выпускников ожидает ЕГЭ
по русскому языку.
В
научной литературе имеется немалое количество работ, посвященных теме
формирования орфографической грамотности.
Отечественная
психология и педагогика накопили значительный опыт исследований по усвоению
русского языка (орфографии). Мы опирались на отдельные теоретические положения
психологических исследований в области русского языка, представленные в трудах
Е.Н. Кабановой-Меллер, К.А. Славской, С.А.Рубинштейна, А.Н. Леонтьева и др. и,
в частности, орфографии Д.Н. Богоявленского, Н.А. Менчинской, С.Ф. Жуйкова,
Л.И. Айдаровой, П.С. Жедек, П.Я. Гальперина, Л.В. Занкова, В.В. Репкина.
Особенно
важными являются работы, раскрывающие теоретические аспекты проблемы
орфографической грамотности (Л.В. Щербы, А.Б. Шапиро, А.И. Гвоздева, Д.П.
Ушакова, Р.И. Аванесова, И.С. Ильинской, М.В. Панова, В.Ф. Ивановой и др.).
Основополагающими
также являются работы известных методистов и авторов учебников по обучению
орфографии: Н.Н. Алгазиной, М.М. Разумовской, М.Р. Львова, Т.А. Ладыженской,
В.В. Бабай…
