Реферат Конструктивно-строительная игра. Ее значение и особенности. Учебная работа № 133900

Количество страниц учебной работы: 18,10
Содержание:
«Содержание
Введение………………………………………………………………………..…3
1. Значение cтроительно-конcтруктивных игр в развитии личности……….4
2. Особенности и структура строительно-конструктивной игры……………7
3. Роль педагога в организации строительно-конструктивных игр…………..9
Заключение……………………………………………………………………….13
Список используемых источников…………………………………………..…14
Приложения………………………………………………………………………15

Список используемых источников
1. Яковлева И. А. Педагогическая система руководства строительно-конструктивными играми // — Чита: Издательство Молодой ученый, 2014.
2. Парамонова Л.А., Урадовских Г.В. Роль конструктивных задач в формировании умственной активности детей: старший дошкольный возраст// Дошкольное воспитание .-1985-№7.
3. Давидчук А.И. Развитие у дошкольников конструктивного творчества [Текст]: – М., Просвещение, 1976
4. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика: учебник / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. — 6-е изд., испр.; Гриф МО. — М.: Академия, 2006. — 415 с.
5. Лурия А.Р. Развитие конструктивной деятельности дошкольников. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста [Текст]: / Под ред.А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца. – М.; Л., 1948.
6. Нечаева В.Г. Конструирование в детском саду: пособие для воспитателя детского сада – М., 1961
7. Парамонова Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду [Текст]: пособие для воспитателя детского сада — М., Просвещение, 2002, — 200с.
8. Парамонова Л.А. Конструирование [Текст] // Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника. — 2-е изд., испр. и доп. — М., Просвещение, 2001. — 327с.
9. Дыбина О. Игра — путь к познанию предметного мира [Текст]: // Дошкольное воспитание. // — 2005. — №4. — с.14-23.
10. В. Г. Нечаева, Е. И. Корзакова. «»Строительные игры в детском саду»» Издательство «Просвещение», М., 1966 г.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.