Выполним-студенческую-работу

Реферат Классификация методов обучения. Учебная работа № 135000

Количество страниц учебной работы: 17

Содержание:
«Введение 3
1. Классификация методов обучения 4
1. 1. Классификация методов обучения по уровню активности учащихся. 4
1. 2. Классификация методов обучения по источнику получения знаний 7
1. 3. Классификация методов обучения по дидактической цели 9
1. 4. Классификация методов обучения по характеру познавательной деятель¬ности учащихся 9
1. 5. Классификация методов обучения на основе целостного подхода к
процессу обучения. 12
1. 6. Бинарные и полинарные классификации 13
2. Активные и интенсивные методы обучения 14
Заключение 16
Список литературы 17

»

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 135000. Реферат Классификация методов обучения

    Выдержка из похожей работы

    …му пониманию
    воспитательного процесса, в основе которого лежит субъектно-субъектный подход.
    Под методами воспитания мы понимаем способы взаимодействия педагогов и
    учащихся, в процессе которого происходят изменения в уровне развития качеств
    личности воспитанников.
    Достижение
    целей воспитания осуществляется, как правило, в процессе реализации
    совокупности методов. Сочетание этих методов в каждом случае адекватно
    поставленной цели и уровню воспитанности детей. Каждый метод реализуется различно
    в зависимости от опыта педагога и его индивидуального стиля профессиональной
    деятельности.
    Задача
    совершенствования методов стоит постоянно, и каждый воспитатель в меру своих
    сил и возможностей ее решает, внося в разработку общих методов свои частные изменения,
    дополнения, соответствующие конкретным условиям воспитательного процесса.
    Методов
    и особенно различных версий (модификаций) в педагогической литературе
    указывается так много, что разобраться в них, выбрать адекватные целям и
    реальным обстоятельствам помогали лишь их упорядочение, классификация.
    Классификация методов — это выстроенная по определенному признаку система
    методов. Классификация помогает обнаружить в методах общее и специфическое,
    существенное и случайное, теоретическое и практическое и тем самым способствует
    их осознанному выбору, наиболее эффективному применению. Опираясь на
    классификацию, педагог н…

     

    Вам может также понравиться...