Выполним-студенческую-работу

Реферат История развития дошкольного обучения в России. Учебная работа № 134136

Количество страниц учебной работы: 17,5
Содержание:
Содержание
Введение 3
1 Воспитание и обучение детей в России до XIX в. Дошкольные образовательные учреждения 5
2 Роль воспитателя в России в разные исторические периоды, включая современность 11
Заключение 16
Список использованных источников 18

Список использованных источников
1. Белая К. Листая страницы истории. Из истории дошкольного воспитания в Москве [Электронный ресурс] / К. Белая, Л. Волобуева // Дошкольное образование : [электрон. версия]. — 2011. — № 16. – С.7-11
2. Дошкольное образование в России в документах и материалах: Сборник документов и научно-методических материалов. – М., 2014 – 195 с.
3. Евладова Е. Б. Дополнительное образование детей : учеб. пособие для вузов / Е. Б. Евладова. — М. : ВЛАДОС, 2013. – 352 с.
4. Козлова С.А. и др. История дошкольной педагогики в России. Учебное пособие. — М.,2012 – 241 с.
5. Малыхина Л. Б. Концепция развития дополнительного образования детей / Л. Б. Малыхина // Дополнительное образование и воспитание. – 2043. — № 11. – С. 7 – 15.
6. Савушкина Е.А. Дошкольное воспитание: история, современность и перспективы : учеб. пособие / Е.В. Савушкина, В.В. Солодников, И.В. Солодников ; Ряз. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина. – Рязань : Изд-во РГПУ, 2014. – 179 с.
7. Сластенин В. А. Педагогика: инновационная деятельность : учебник для вузов / В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. — М. : Магистр, 2012. — 223 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 134136. Реферат История развития дошкольного обучения в России

    Выдержка из похожей работы

    …инских работников,
    так как тех­ника и методы антропометрических измерений требуют определенных
    знаний и практических навыков.
    Измерение детей первого года
    жизни проводится в положении лежа
    горизонтальным ростомером. Ребенок укладывается на спину таким образом,
    чтобы голова плотно прикасалась макушкой к по­перечной планке ростомера. Голова
    устанавливается в положении, при котором
    нижний край глазницы и верхний край козелка уха находятся в одной
    вертикальной плоскости. Помощник плотно фиксирует
    голову ребенка. Ноги должны быть выпрямлены легким надавливанием левой
    руки на колени ребенка. Правой рукой под­водят подвижную планку ростомера
    плотно к пяткам, сгибая стопы до прямого угла. Расстояние между неподвижной и
    под­вижной планкой будет соответствовать росту ребенка.
    Измерение роста у детей старше
    года проводится в положении стоя ростомером. Ребенок становится на площадку
    ростомера спи­ной к вертикальной стойке, в естественном, выпрямленном положении,
    касаясь вертикальной стойки пятками, ягодицами, межло­паточной областью и
    затылком, руки опущены вдоль тела, пятки вместе, носки врозь. Голова устанавливается
    в положении, при  котором нижний край глазницы и верхний край козелка уха на­ходятся
    в одной горизонтальной плоскости. Подвижная планка прикладывается к голове без
    надавливания.
    Определение массы тела у детей
    раннего возраста проводится на весах с…

     

    Вам может также понравиться...