Выполним-студенческую-работу

Курсовая Процесс воспитания милосердия у детей. Учебная работа № 139144

Количество страниц учебной работы: 37,10
Содержание:
«Введение 3
1. Сущность добродетели милосердия в свете богословского и гуманитарного знания 5
1.1. Проблема милосердия в гуманитарном знании 5
1.2. Богословские аспекты понятия «милосердия» 8
1.3. Особенности воспитания милосердия у детей 14
2. Социально-педагогические условия воспитания милосердия у детей 20
2.1. Виды детской деятельности, способствующие формированию
милосердия 20
2.2. Психолого-педагогические методы, способствующие воспитанию милосердия у детей 25
2.3. Влияние религиозного образования на воспитание милосердия у детей 29
Заключение 33
Список использованных источников 36
Приложения
1. Авва Дорофей, преподобный. Душеполезные поучения и послания с присовокуплением вопросов его и ответов на оные Варсануфия Великого и Иоанна Пророка. – М.: Благовест, 2012. – 416 с.
2. Бодина, Е.А. История музыкально-эстетического воспитания школьников / Е.А. Бодина. – М.: УРСС, 2009. – 81с.
3. Вилюнас, В.К. Психология эмоциональных явлений / В.К. Вилюнас. – М.: УРСС, 2012. – 142с.
4. Гаврилович, К.В. Воспитание человечности. Книга для учителя / К.В.Гаврилович. – Минск: Народна асвета, 2010. – 183с.
5. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-х тт. Том 2 / В.И. Даль. – М.: Русский язык, 1979. – 779с.
6. Жуковская, Р.И. Игра и ее педагогическое значение / Р.И. Жуковская. – М.: Педагогика, 2010. – 111с.
7. Златоуст, Иоанн. Собрание поучений в 2-х тт. Том 2 / Иоанн Златоуст. – М., 1993. – 380с.
8. Кант, И. Собрание сочинений в 6-ти тт. Т.1 / И. Кант. – М., 2003. – С.130-134.
9. Капустина, Н.Г. Психологические аспекты развития познавательного интереса у дошкольников / Н.Г. Капустина // Детский сад от А до Я. — 2009. — №1. — С 118-126.
10. Карпова, С.Н. Игра и нравственное развитие дошкольников / С.Н. Карпова, Л.Г. Лысюк. – М.: МГУ, 2010. — 142с.
11. Карташев, А.В. Очерки по истории русской церкви / А.В. Карташев. – Минск: Харвест, 2011. – 416с.
12. Княжева, И.А. Педагогические условия воспитания и развития милосердия у детей старшего дошкольного возраста: дис… канд. пед. Наук / И.А. Княжева. — Одесса, 1985. — 156с.
13. Ковальчук, Я.И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка / Я.И. Ковальчук. – М.: Просвещение, 2012. – 112с.
14. Люблинская А.А. Детская психология / А.А. Люблинская. – М.: Академия, 2011. – 415с.
15. Маралов, В. Педагогика и психология ненасилия в образовании. Учебное пособие / В. Маралов, В. Ситаров. – М.: Юрайт, 2015. – 426с.
16. Махаев, С., священномученик. Подвижницы милосердия. – М.: ПСТБИ, 2003. – 143с.
17. Мудрик, А.В. Общение школьников / А.В. Мудрик. – М.: УРСС, 2014. — 76с.
18. Мухина, В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – М.: Академия, 2011. – 656с.
19. Нечипорова, Е.В. Милосердие и благотворительность в деятельности русской православной церкви / Е.В. Нечипорова // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Философия. Социология. Право. – 2009. – Том. 57. — № 7. – С. 187-192.
20. Новикова, В.И. Воспитание потребности в добротворчестве у младших школьников: монография / В.И. Новикова. – Таганрог : Таганрогский ГПИ, 2011. – 176 с.
21. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов. – М.: Оникс, 2010. — 736с.
22. Паульсен, Ф. Педагогика / Ф. Паульсен. – М.: УРСС, 2013. – 487с.
23. Радлов, Э.Л. Философский словарь логики, психологии, этики, эстетики и истории философии / Э.Л. Радлов. – М.: УРСС, 2011. – 284с.
24. Толстой, Л.Н. Жизненные силы // Собрание сочинений в 22-х тт. Том 22 / Л.Н. Толстой. – М.: Художественная литература, 1985. – С. 234-245.
25. Тома, Ф. Воспитание чувств / Ф. Тома. – М.: УРСС, 2010. – 245с.
26. Трофимова, Н.М. Основы специальной педагогики и психологии. Учебное пособие / Н.М. Трофимова, С.П. Дуванова, Н.Б. Трофимова, Т.Ф. Пушкина. – СПб.: Питер, 2012. – 304с.
27. Федоров, А.Ф. О моральном воспитании юношества / А.Ф. Федоров. – М.: УРСС, 2014. – 108с.
28. Филарет. Конспект по нравственному богословию / Филарет. – М., 2010. — 57с.
29. Черник, Т.В. Идеи и традиции русской педагогики в воспитании культуры отношений современных дошкольников: дисс. . канд. пед. наук. / Т.В. Черник. — М., 1996. — 211 с.
30. Царева, Н.В. Воспитание заботливого отношения к людям у младших школьников [Электронный ресурс] / Н.В. Царева – Режим доступа: http://www.kommunarstvo.ru/index.html?/biblioteka/bibtsadis.html
31. Щуркова, Н.Е. Программа воспитания школьника / Н.Е. Щуркова. – М.: Педагогическое общество России, 2008. – 48с.
32. Эльконин, Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: УРСС, 2012. – 228с.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139144. Курсовая Процесс воспитания милосердия у детей

    Выдержка из похожей работы


     
    Красноярск
    2009 Yandex.RTB R-A-98177-2
    (function(w, d, n, s, t) {
    w[n] = w[n] || [];
    w[n].push(function() {
    Ya.Context.AdvManager.render({
    blockId: «R-A-98177-2»,
    renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
    async: true
    });
    });
    t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
    s = d.createElement(«script»);
    s.type = «text/javascript»;
    s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
    s.async = true;
    t.parentNode.insertBefore(s, t);
    })(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
    Голованов глубоко почитал
    Богородицу. Недаром в творчестве композитора, даже в светских произведениях,
    неоднократно используются обращённые к Ней молитвенные тексты (романсы 21,№ 4
    «К Пречистой» на слова Т.Л.Щепкиной-Куперник и ор. 41,№ 1 «Канон
    Богородичен» на слова М.И.Шкапской, хор «Утоли моя печали»
    ор.8,№ 7, на слова А.Б.Кусикова).
    Хор «Милосердия двери»
    является Богородичным концертом, написанным для смешанного хора a¢cappella. Наличие divisi во всех партиях с частым использованием баса-профундо говорят о
    том, что хор написан для крупного состава. Это объясняется тем, что сам
    Голованов работал и писал произведения преимущественно для Синодального хора,
    количественный состав которого насчитывал до двухсот человек….

     

    Вам может также понравиться...