Реферат Механизм аттестации педагогов и руководителей ДОО, реферат+презентация. Учебная работа № 134139
Количество страниц учебной работы: 15,5
Содержание:
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1. Современные требования к педагогу дошкольной образовательной организации……………………………………………………………………………….4
2. Содержание профессиональной аттестации педагога дошкольной образовательной организации……………………………………………………………7
3. Документы, использующиеся при аттестации………………………………12
Заключение…………………………………………………………………….…14
Список литературы………………………………………………………………15
Список литературы:
1. Галанов, А.С. Как пройти аттестацию. Советы психолога учителю / А.С. Галанов. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 160 с
2. Гафнер, В. Профессиональная деформация и компетентность педагога / В. Гафнер / Основы безопасности жизни. – 2005. — №11. – С. 23-27
3. Губанова, М.И. Педагогическое взаимодействие/ М.И. Губанова. – Кемерово: Издательство КемГУ, 2010. – 95 с.
4. Дошкольное образование в России / под ред. Р. Б. Стёркиной. — М., 2002. — 340 с
5. Чиркова, Т.И. Психологическая служба в детском саду / Т.И. Чиркова. – М.: ЮНИТИ, 2007. – 290 с.
Учебная работа № 134139. Реферат Механизм аттестации педагогов и руководителей ДОО, реферат+презентация
Выдержка из похожей работы
образования РФ Тюменский областной государственный институт развития регионального образования Кафедра практической психологии Дипломная работа Исследование факторов эмоционального выгорания педагогов Подпись исполнителя______________________________ Подпись научного руководителя_____________________ Подпись рецензента _______________________________ Подпись заведующего кафедрой_______________________ Тюмень 2003 г. ОГЛАВЛЕНИЕ Стр.
Введение……………………………………………………………………………4
Глава 1. Психологические особенности развития синдрома эмоционального
выгорания в профессиональной деятельности педагога..6
1. Понятие синдрома эмоционального выгорания. История вопроса…………7 1. Факторы, инициирующие возникновение синдрома эмоционального выгорания……………………………………………………………………9 2. Симптомы эмоционального выгорания………………………………….14
2. Эмоциональное выгорание как стресс………………………………………16
3. Требования профессии к личности педагога……………………………….24 1. Учитель в напряженных условиях……………………………………….28
4. Возможные меры профилактики синдрома эмоционального выгорания…33Выводы……………………………………………………………………………37
Глава 2. Экспериментальная часть…………………………………………..39 1. Гипотеза исследования…………………………………………….39 2. Цели и задачи исследования………………………………………39 2.3 Методики исследования……………………………………………39 2.4 База исследования………………………………………………….41 2.5 Результаты исследования и их анализ……………………………42 2.6 Выв…
