Курсовая Выявление готовности к обучению в школе у детей с ОНР. Основные направления подготовки к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Учебная работа № 138968
Количество страниц учебной работы: 48,10
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты готовности к обучению в школе 6
1.1. Целостный конструкт готовности к школе 6
1.2. Особенности речевого развития у дошкольников с ОНР 15
1.2.1. Речевое развитие дошкольников при ОНР первого уровня 15
1.2.2. Речевое развитие дошкольников при ОНР второго уровня 18
1.2.3. Речевое развитие дошкольников при ОНР третьего уровня 21
1.3. Лексико-грамматический элемент речевой готовности к обучению в школе 22
Глава II. Эмпирическое исследование возможностей развития лексико-грамматического элемента речевой готовности дошкольников с ОНР к обучению в школе 28
2.1. Обоснование проведения исследования 28
2.2. Методический аппарат исследования 29
2.2.1. Методический комплекс 29
2.2.2. Формирующий игровой комплекс 32
2.3. Итоги эмпирического исследования 36
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 47»
Учебная работа № 138968. Курсовая Выявление готовности к обучению в школе у детей с ОНР. Основные направления подготовки к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Выдержка из похожей работы
Санкт-Петербург 2012 г.
Оглавление
Введение
Глава 1.
Мотивационные ожидания, тип инновационной активности сотрудников
1.1 Понятие мотива и мотивации, виды мотивации,
мотивационные ожидания
1.2 Понятие,
виды инноваций, программа внедрения инноваций в компании, типы готовности
сотрудников к инновациям
Глава 2.
Методическое обеспечение эмпирического исследования
.1 Постановка
проблемы: цель, задачи, гипотеза исследования
.2 Описание
выборки исследования
.3 Методики
исследования
.4
Математико-статистические методы обработки данных
Глава 3.
Обсуждение результатов исследования
.1 Оценка
возможности реализации мотивов и мотивационный
профиль
сотрудников
.2 Оценка
типа готовности к инновациям
.3
Взаимосвязь готовности к инновациям с мотивационными ожиданиями
Выводы
Заключение
Список
литературы
Приложение
Введение
Главным решающим фактором эффективной деятельности персонала является их
мотивация. Актуальность проблем мотивации признается сегодня и наукой, и
практикой. От четко разработанных систем управления трудовой мотивацией
работников зависит не только повышение творческой и социальной активности
конкретного работника, но и эффективность работы предприятий различных форм
собственности.
Любая деятельность человека обусловлена его реально существующими
потре…
