Курсовая Стиль педагогического взаимодействия учителя. Учебная работа № 136639
Количество страниц учебной работы: 37,2
Содержание:
Введение 2
1 Проблема изучения педагогического взаимодействия в психолого-педагогической литературе 5
1.1 Педагогическое общение и его модели 5
1.2 Стили педагогического общения 10
1.3 Значение стиля педагогического общения в обучении 14
2. Эмпирическое изучение стиля педагогического взаимодействия учителя 18
2.1 Организация исследования 18
2.2 Анализ результатов исследования 20
2.3 Рекомендации по результатам исследования 28
Заключение 32
Список использованных источников 34
Приложение 1 36
Приложение 2 37
Учебная работа № 136639. Курсовая Стиль педагогического взаимодействия учителя
Выдержка из похожей работы
Пятигорск 2004.
СОДЕРЖАНИЕ
§1. Неуспехи в общении – неуспехи в
учении………………………..4
§2. Педагогическое общение, планирование и
подготовка…………………………………………………………….4-6
§3. Стили педагогического общения………………………………….7-9
§4. Изменение
личностных установок педагога как основа
гуманизации образовательного процесса.………………………10-20
§5. Технология общения…………………………………………….…20-29
§6. Средства повышения коммуникативности
педагога. Требования и
рекомендации………………………….30-33
§7. Стереотипы в общении педагогов………………………….…….33-36
§8. Персонализация и отраженная
субъектность………….……….36-38
Литература……………………………….……………………………..39
«Чего ты хочешь, человек голодный?»-
«Еды!»
«Чего хочешь ты, человек бездомный,
в день холодный?»- «Крова!»
«Чего надо, жаждущий, тебе?»-
«Воды!»
«Чего надо, страждущий, тебе?»-
«Слова!»
Расул Гамзатов
Через
несколько лет мы закончим институт. Многие пойдут преподавать в школы. Здесь
они столкнутся с множеством проблем. И одна из самых сложных проблем — проблема
педагогического общения.
Вот почему я хочу рассказать вам о средствах и технике
педагогического общения. Их прави…
