Курсовая Современные требования к уроку по дисциплинам общепрофессионального и профессионального цикла. Учебная работа № 134124
Количество страниц учебной работы: 32,5
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС 5
1.1. Технология проблемного обучения: теоретические основы 5
1.2. Цели, задачи и функции технологии проблемного обучения 9
1.3. Создание проблемных ситуаций в процессе организации учебного занятия 12
1.4. Виды и уровни проблемного обучения 13
1.5. Структура проблемного урока 16
2. ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ НАД ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИЕЙ, КАК СРЕДСТВОМ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА 18
2.1. Анализ опыта активизации учебной деятельности школьников на уроках технологии 18
2.2. Проблемное обучение на уроках технологии как условие повышения качества учебной деятельности 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Инженерное образование России. [Текст] / Журнал. 2012. — №2. — 88-93с.
2. Кабанов Г.П. Методика профессионального обучения [Текст] / Г.П. Кабанов.-Красноярск, — 2014.-350 с.
3. Кудрявцев В. Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы.- М., : Знание. 2015.- 80 с. ( серия « Педагогика и психология», №4
4. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., — 2011, — 181 с.
5. Махмутов М. И. Организация проблемного обучения в школе. Книга для учителей. М., « Просвещение», 1977., — 240 с.
6. Махмутов М.И. Современный урок и пути его организации. [Текст] /М.И.Махмутов.- М.: Педагогика, 2012.- 184 с.
7. Скакун В.А. Методика преподавания специальных и общетехнических предметов (в схемах и таблицах) [Текст] /В.А.Скакун.- Учебное пособие для начального профессионального образования. М.: Издательский центр «Академия», 2015. — 128 с.
8. Скакун В.А. Организация и методика профессионального обучения. [Текст] /В.А.Скакун.- Учебное пособие. — М.: Форум-инфа-М., 2007. -178с.
9. Скакун В.А. Проведение и анализ уроков по специаным и общетехническим предметам (Библиотечка руководителя профтехучилища). [Текст] /В.А.Скакун.- М.: Высш. шк., 1984. — 80с.
10. Современные требования к уроку. [Текст] / Методические рекомендации. — М.: «Новая школа»., — 2014.-36с.
11. Фундаментальные исследования. [Текст] / Научный журнал.2014.№1.-63-65с.
Учебная работа № 134124. Курсовая Современные требования к уроку по дисциплинам общепрофессионального и профессионального цикла
Выдержка из похожей работы
В последнее время можно наблюдать рост в гостиничном бизнесе во всех странах мира. Самая важная проблема состоит в привлечение клиентов и создание высочайшего класса предполагаемого сервиса.
Как и любая другая сфера экономики, индустрия гостеприимства нуждается в определенной структуре и целостности, которые обеспечивали бы ее конкурентоспособность.
В данной работе более содержательно будут рассмотрены особенности обслуживания клиентов гостиницы Courtyard by Marriott Moscow City Center.
На мой взгляд, эта тема актуальна на сегодняшний день. Столицу посещают самые разнообразные гости для самых разных целей. В Москве проводятся конференции, выставки, спортивные соревнования и кинофестивали, бизнес съезды и т.п.
За последнее время требования к качеству услуг к гостиничному сервису резко возросли, не все гостиницы соответствуют всем требованиям европейского уровня. Поэтому назрела необходимость по реконструкции гостиниц, разработке программ по приему и обслуживанию туристов и подготовке квалифицированного персонала. Все это подчеркивает актуальность, выбранной нами для исследования темы.
Объектом моего исследования следует считать особенность обслуживания гостей гостинице Courtyard by Marriott Moscow City Center.
Цель данной курсовой работы — выявить особенности обслуживания гостей в гостиница…
